【单选题】【消耗次数:1】
当大学生考试不及格就对老师哭哭泣泣,苦苦哀求或者不吃饭,对自己赌气。这种心理防御机制是( )。
幻想
否认
解脱
退行
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【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【判断题】 如果考试不及格,补考需要缴纳补考费。
①  正确
②  错误
【单选题】 某学生因为老是不及格而愧疚是( )的表现
①  道德感
②  理智感
③  美感
④  成就感
【单选题】 消极的心理防御机制是( )
①  否认
②  合理化
③  认同
④  幽默
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是( )。
①  合理化
②  认同
③  幽默
④  幻想
【单选题】 不及格课程参加重修考试的总评成绩由什么组成?
①  作业成绩和重修成绩
②  重修成绩
③  课件学习时长成绩和重修成绩
④  互动成绩和重修成绩
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是( )。
①  补偿
②  合理化
③  升华
④  理智化
【单选题】 把已经发生的事情当作根本没有发生过,以减轻心理重负,避免精神崩溃。这种心理防御机制是( )。
①  退行
②  否认
③  幻想
④  解脱
【单选题】 心理防御机制的作用是( )。
①  有消极也有积极的
②  积极的
③  消极的
④  没有用
【判断题】 在儿童早期发生的防御机制主要有压抑、固着、退行。
①  正确
②  错误
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【单选题】 本课提到,法律制度是治理的开端,但是君子是制定法律制度的人,只有具有公平正义美德的人,他所制定的法律制度才是公平合理的,他才能够把制度实施到位。这句话是对()的解释。
①  法者,治之端也
②  法者,治之端也;君子者,法之源也
③  君子者,法之源也
④  人心正则国治
【单选题】 我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求,努力建设一支政法队伍。这支政法队伍的特征不包括()
①  情重于理
②  敢于担当
③  执法为民
④  信念坚定
【单选题】 我们党要履行好执政兴国的重大职责,必须依据()从严治党、依据()治国理政。
①  党章法律
②  党章党章
③  宪法宪法
④  党章宪法
【单选题】 ()的法治理念侧重于法治的形式要件,强调法治的价值合理性,及法律的有效实施。
①  古代东方
②  古代西方
③  现代西方
④  古代东方与古代西方
【单选题】 ()年,新中国制定了第一部宪法。
①  1950
②  1952
③  1954
④  1956
【单选题】 《民法总则》施行后,《民法通则》将会()
①  废除
②  无效
③  被合并
④  有效,但新法优于旧法处理
【单选题】 下列说法正确的是()
①  法治思维不包括法律思维
②  法治思维就是法律思维
③  法治思维赞同人治思维
④  法治思维是理性思维、建设性思维
【单选题】 法治政府基本内涵不包括()
①  组织法定
②  职权法定
③  程序法定
④  准则法定
【单选题】 本课提到,宗教教育的核心是()?
①  诚实守信
②  慈悲为怀
③  严于律己
④  仁慈博爱
【单选题】 《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,要坚持()一体建设。
①  法治政府
②  法治社会
③  法治国家
④  以上都是