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【单选题】【消耗次数:1】
当在现实生活中遇到难以实现的愿望或陷入困境时,以异想天开的方式在精神上自我满足,如做“白日梦”。这种心理防御机制是( )。
①
退行
②
否认
③
解脱
④
幻想
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相关题目
【单选题】
把已经发生的事情当作根本没有发生过,以减轻心理重负,避免精神崩溃。这种心理防御机制是( )。
①
退行
②
否认
③
幻想
④
解脱
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【判断题】
白日梦和幻想属于人的无意识状态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消极的心理防御机制是( )
①
否认
②
合理化
③
认同
④
幽默
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【单选题】
积极、成熟的心理防御机制是( )。
①
合理化
②
认同
③
幽默
④
幻想
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【单选题】
通过新的满足来弥补原有欲望达不到满足的痛苦。这是心理防御机制中的( )。
①
幻想
②
补偿
③
合理化
④
理智化
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【单选题】
心理防御机制的作用是( )。
①
有消极也有积极的
②
积极的
③
消极的
④
没有用
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【单选题】
积极、成熟的心理防御机制是( )。
①
补偿
②
合理化
③
升华
④
理智化
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【判断题】
在儿童早期发生的防御机制主要有压抑、固着、退行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
童话中的幻想客观真实地反映现实生活。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理防御机制具有自觉或不自觉解脱烦恼,减轻内心不安,恢复情绪平衡与稳定的一种适应性作用。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①
杜威
②
泰勒
③
洛克
④
华生
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【单选题】
提出课程不应以事先规定的目标为中心,而是以过程为中心的教育家是( )
①
皮亚杰
②
蒙台梭利
③
斯腾豪斯
④
维果茨基
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【单选题】
参观动物园后,让儿童各自表述参观动物园的感受,适合选用( )
①
过程性目标
②
行为目标
③
表现性目标
④
生成性目标
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【单选题】
( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①
分科教育
②
科学教育
③
综合教育
④
学科教育
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【单选题】
陈鹤琴提出,以( )为课程内容
①
大世界、大社会
②
大自然、大国家
③
大自然、大社会
④
大世界、大国家
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【单选题】
( )完全根据生活,从生活而来,从生活而开展,从生活而结束
①
目标课程
②
认知课程
③
学科课程
④
行为课程
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【单选题】
( )主要应用于企事业单位内部,可作为办公自动化网络和专用网络。
①
城域网
②
广域网
③
局域网
④
公网
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【单选题】
1000Base-SX使用的传输介质是( )。
①
STP
②
多模光纤
③
同轴电缆
④
UTP
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【单选题】
二层交换技术,利用( )进行交换。
①
端口号
②
IP地址
③
应用协议
④
MAC地址
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【单选题】
宽带路由器是一种常用的网络产品,它集成了路由器、带宽控制和管理等基本功能,在以下选项中,哪项功能可以实现内部网络用户的共享接入( )。
①
内置PPPoE虚拟拨号
②
NAT功能
③
内置DHCP服务器
④
防火墙功能
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