【单选题】【消耗次数:1】
各地区要根据资源环境承载能力和发展潜力,按照 优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发的不同要求,明确不同区域的功能定位,并制定相应的政策和评价指标,逐步形成( )的区域发展格局。
系统
各具特色
统一规划
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【判断题】 优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域,是基于不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和未来发展潜力,以是否适宜或如何进行大规模高强度工业化、城镇化开发为基准划分的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《全国主体功能区规划》的规定,国土开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域是指()(4分)
①  重点开发区域
②  限制开发区域
③  优化开发区域
④  禁止开发区域
【判断题】 限制开发区域是经济比较发达、人口比较密集、开发强度较高、资源环境问题更加突出,从而应该优化进行工业化城镇化开发的城市化地区。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在我国国土空间的主体功能区中,优化开发区域不包括()。
①  A.环渤海区域
②  B.长三角区域
③  C.珠三角区域
④  D.北部湾地区
【单选题】 统筹城乡发展空间,要求按照主体功能定位,对国土空间的开发、保护和整治进行全面安排和总体布局,推进(),加快形成城乡融合发展的空间格局。
①  A.三区五线
②  B.产业振兴
③  C.统筹规划
④  D.多规合一
【单选题】 开发、利用、节约、保护水资源和防治水害,应当按照流域、区域()规划。
①  A统一制定
②  B统筹考虑
③  C统一布局
④  D协调平衡
【多选题】 土地开发潜力以及城市规划的要求制定。
①  土地管理部门
②  规划管理部门
③  市场管理部门
④  设计管理部门
⑤  计划管理部门
【单选题】 ()等生态脆弱区域坚持保护优先、限制开发,发展高原特色农牧业。
①  A.东北地区
②  B.长江中下游地区
③  C.青海、西藏
④  D.西北地区
【判断题】 生态保护红线的管理办法是原则上按禁止开发区域的要求进行管理,严禁不符合主体功能定位的各类开发活动,严禁任意改变用途。
①  正确
②  错误
【多选题】 优化国土空间开发格局,从本质上讲,是根据( ),统筹考虑未来的人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,规范空间开发秩序,形成科学合理的空间开发结构。
①  A.自然生态的属性
②  B.资源环境的承载能力
③  C.现有开发密度
④  D.发展潜力
随机题目
【单选题】 发展角色游戏的基础是( )
①  教师指导角色游戏
②  帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现
③  和幼儿一起创设开展游戏的物质条件
④  帮助幼儿进入游戏,学会分配和扮演角色
【单选题】 ( )是通过操作各种结构材料,构造物体的一种游戏
①  结构游戏
②  角色游戏
③  表演游戏
④  规则游戏
【单选题】 积塑、花片、胶粒等属于( )
①  螺丝连接类材料
②  拼插连接类材料
③  穿线编织类材料
④  磁性结构类材料
【单选题】 沙、石、水、土、雪等属于( )
①  螺丝连接类材料
②  拼插连接类材料
③  自然材料
④  磁性结构类材料
【单选题】 ( )是从游戏向非游戏过渡的一种游戏
①  结构游戏
②  角色游戏
③  表演游戏
④  规则游戏
【单选题】 结构游戏的技能根据材料不同而不同,纸、绳、线、竹、木、布等需要( )技能
①  编织、黏合
②  排列组合、铺平、加宽、围合
③  拼插、镶嵌、整体连接
④  捶打、敲击、旋转
【单选题】 形状多样的各类积塑材料需要的技能是( )
①  编织、黏和
②  排列组合、铺平、延长、对称、加宽
③  拼插镶嵌、整体连接
④  捶打、敲击、旋转
【单选题】 下面哪一项不是开展结构游戏的方式( )
①  自由结构
②  模拟结构
③  主题结构
④  个体结构
【单选题】 下面哪一项是小班结构游戏的特点( )
①  材料选用的盲目性和简单性
②  根据建构物体的特性选择材料
③  有建构主题,但易变化
④  结构技能主要以“架空”为主
【单选题】 下面哪一项不是中班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  结构技能主要以“架空”为主
③  能与同伴交流,坚持性增强
④  根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题