应急预案的层次可分为综合预案、（）、现场预案。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单位预案

② 专项预案

③ 个体预案

④ 普通预案

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【单选题】我国应急预案体系可分为综合应急预案、专项应急预案和（）。

① 现场处置方案

② 安全检查计划

③ 安全会议讨论

④ 隐患整改方案

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【多选题】生产经营单位应急预案可分为（）。

① 现场处置方案

② 现场处置预案

③ 分项应急预案

④ 综合应急预案

⑤ 专项应急预案

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【判断题】安全事故应急救援预案分为综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和现场处置方案。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和（）。

① 综合应急预案

② 紧急处置预案

③ 专项施工方案

④ 现场处置方案

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【单选题】按照突发事件类型，预案可分为（）、事故灾害类应急预案、公共卫生事件类应急预案和社会安全事件类应急预案

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【多选题】应急预案的类型包括（）。

① A.综合应急预案

② B.专项应急预案

③ C.现场处置方案

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【判断题】生产经营单位每两年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】按照预案制定主体，预案可划分为（）

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【多选题】有下列（）情形，生产安全事故应急救援预案制定单位应当及时修订相关预案。

① 在预案演练或者应急救援中发现需要修订预案的重大问题

② 安全生产面临的风险发生重大变化

③ 制定预案所依据的法律、法规、规章、标准发生重大变化

④ 应急指挥机构及其职责发生调整

⑤ 重要应急资源发生重大变化

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【多选题】应急预案编制程序包括（）。

① A.成立应急预案编制工作组、资料收集<br/>

② B.风险评估、应急资源调查

③ C.应急预案编制、桌面推演

④ D.应急预案评审、批准实施

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随机题目

【判断题】简笔画是使语言材料直观化的的一种手段。

① 正确

② 错误

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【判断题】兴趣在学生加深记忆力和提高学习效率方面不起任何作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师在英语教学的过程中，不用理会学生所提出的幼稚的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】在遇到学生上课时听课不专心，甚至骚扰邻座同学等情况时，教师应该立即批评制止这种行为的发生。

① 正确

② 错误

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【判断题】英语词汇的教学不需要重视情景的设计。

① 正确

② 错误

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【判断题】在呈现听力材料时，为了让学生能听清楚，教师可以借助一定的肢体语言。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学习语言时，学龄儿童的模仿能力不如成年人。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）重视教育过程的调解功能，而不重视对结果的分等、鉴定功能。

① 诊断性评价

② 终结性评价

③ 形成性评价

④ 综合性评价

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【单选题】 ( )是指把学生分成几个小组，每个小组未做在课桌周围的作为编排顺序的坐位模式。

① 圆形

② 马蹄形

③ 传统型

④ 独立课桌

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【单选题】在外语教学中，教师涉及目的语国家的历史、地理、传统习俗、价值观念等，是为了让学生学习（）

① 外国社会文化知识

② 跨文化交际

③ 外国风土人情

④ 目的语国家行为规范

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