【单选题】【消耗次数:1】
应急预案的层次可分为综合预案、( )、现场预案。
单位预案
专项预案
个体预案
普通预案
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【单选题】 我国应急预案体系可分为综合应急预案、专项应急预案和( )。
①  现场处置方案
②  安全检查计划
③  安全会议讨论
④  隐患整改方案
【多选题】 生产经营单位应急预案可分为()。
①  现场处置方案
②  现场处置预案
③  分项应急预案
④  综合应急预案
⑤  专项应急预案
【判断题】 安全事故应急救援预案分为综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和现场处置方案。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和()。
①  综合应急预案
②  紧急处置预案
③  专项施工方案
④  现场处置方案
【单选题】 按照突发事件类型,预案可分为( )、事故灾害类应急预案、公共卫生事件类应急预案和社会安全事件类应急预案
【多选题】 应急预案的类型包括()。
①  A.综合应急预案
②  B.专项应急预案
③  C.现场处置方案
【判断题】 生产经营单位每两年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练。()
①  正确
②  错误
【单选题】 按照预案制定主体,预案可划分为( )
【多选题】 有下列()情形,生产安全事故应急救援预案制定单位应当及时修订相关预案。
①  在预案演练或者应急救援中发现需要修订预案的重大问题
②  安全生产面临的风险发生重大变化
③  制定预案所依据的法律、法规、规章、标准发生重大变化
④  应急指挥机构及其职责发生调整
⑤  重要应急资源发生重大变化
【多选题】 应急预案编制程序包括()。
①  A.成立应急预案编制工作组、资料收集<br/>
②  B.风险评估、应急资源调查
③  C.应急预案编制、桌面推演
④  D.应急预案评审、批准实施
随机题目
【单选题】 皮亚杰认为,儿童能提出问题就说明儿童的( )发生了冲突
①  认知
②  心理
③  思维
④  感觉
【单选题】 皮亚杰重视( )的幼儿园课程中的重要性
①  习惯
②  游戏
③  知识
④  目标
【单选题】 维果茨基认为,在( )的教学是最为有效的教学
①  最近发展区内
②  最近发展区以外
③  最近发展区以上
④  最近发展区以下
【单选题】 维果茨基认为,( )在先,发展在后
①  教学
②  目标
③  方法
④  内容
【单选题】 幼儿园活动按照领域划分,不包含下列哪一项活动( )
①  健康活动
②  科学活动
③  语言活动
④  娱乐活动
【单选题】 幼儿园活动按照途径划分,不包括下列哪一项活动( )
①  艺术活动
②  游戏活动
③  教学活动
④  日常生活活动
【单选题】 游戏不能够促进儿童哪一方面的发展( )
①  认知
②  情感
③  动作技能
④  兴趣
【单选题】 教学主要是一种( )的由教师对儿童施加影响的活动
①  有计划、有目的
②  有计划、有内容
③  有目标、有内容
④  有条理、有目的
【单选题】 行为主义认为,教学是( )的过程
①  刺激-强化-反应
②  强化-刺激-反应
③  反应-强化-刺激
④  刺激-反应-强化
【单选题】 幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是( )
①  互相补充、融合
②  互相制约
③  互相分离
④  互相牵制