【单选题】【消耗次数:1】
在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展()
义务教育
继续教育
职业教育
高等教育
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相关题目
【单选题】 1982年《中华人民共和国宪法》规定:“……国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展()。”
①  幼儿园
②  学前教育
③  亲子教育
④  小学教育
【判断题】 科技和人才同高等教育和职业教育的供给能力密切相关。
① 
② 
【判断题】 在教育领域的公共投入中,我国将过多经费投入于义务教育,而忽视了高等教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 大力发展创新型教育、拓宽科技创新人才培养能力,需要做到()。
①  建立开放式科技创新人才培养体系
②  营造良好学术生态环境,加强学风建设,激发科技人才创新活力和潜能
③  深化教育模式和教育理念创新
④  大力弘扬科学家精神
⑤  建立科研诚信和科研道德监督体系
【单选题】 按照我国现行的教育体制,省级教育行政机关主管高等教育,全面负责
①  职业教育
②  幼儿教育
③  基础教育
④  教师教育
【多选题】 不利于素质教育实施的是()
①  A抓分数
②  B课业负担重
③  C考试成绩排队
④  D辩证地看待教育
【判断题】 中国的基本教育制度主要体现在学制系统中,包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。
①  正确
②  错误
【判断题】 高等教育国际化不需要以高等教育质量为支撑。
① 
② 
【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是()。
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
③  高等教育资源均衡问题
④  高等教育资源质量问题
【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
③  高等教育资源均衡问题
④  高等资源质量问题
随机题目
【单选题】 下列运算符中,在C++语言中不能重载的是()
①  *
②  =
③  ::
④  /
【单选题】 在面向对象的程序设计中,首先在问题域中识别出若干个 ()
①  函数
② 
③  文件
④  过程
【单选题】 下面说法中,正确的是( )
①  一个类只能定义一个构造函数,但可以定义多个析构函数
②  一个类只能定义一个析构函数,但可以定义多个构造函数
③  构造函数与析构函数同名,只要名字前加了一个求反符号(~)
④  构造函数可以指定返回类型,而析构函数不能指定任何返回类型,即使是void类型也不可以
【单选题】 下列关于静态数据成员的说法,不正确的是( )。
①  类中定义的公用静态数据成员,可以通过类的对象来访问
②  类中定义的所有静态数据成员,都必须在类外初始化
③  静态数据成员不是所有对象所共用的
④  普通的成员函数可以直接访问类中的静态数据成员
【单选题】 下列语句中,将函数int sum(int x, int y)正确重载的是( )。
①  float sum(int x, int y);
②  int sum(int a, int b);
③  float sum(float x, float y);
④  double sum(int y, int x);
【单选题】 下面描述中,表达错误的是( )
①  公用继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
②  公用继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
③  公用继承时基类中的protected成员在派生类中仍是protected的
④  私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的
【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中( )是可以访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
【单选题】 类B是类A的公有派生类,类A和类B中都定义了虚函数func(),p是一个指向类A对象的指针,则p-A::func()将()
①  调用类A中的函数func()
②  调用类B中的函数func()
③  根据p所指的对象类型而确定调用类A中或类B中的函数func()
④  既调用类A中函数,也调用类B中的函数
【单选题】 this指针存在的目的是( )
①  保证基类公有成员在子类中可以被访问
②  保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
③  保证基类保护成员在子类中可以被访问
④  保证基类私有成员在子类中可以被访问
【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中()中可以访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员