建立学习型组织是提高组织效率、扩大组织影响、进而提高专业人才职业幸福感的新途径

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【判断题】学习型组织以个人素质提高为目的

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【判断题】学习型组织要求员工具备较高的学历，提升员工专业技能养是学习型组织的要义。

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【多选题】日本专业技术人员职业幸福感提升途径

① 提供养老金等社会保障

② 终身雇佣制

③ 政府组织、企业参与的广泛职业培训措施

④ 新形势下的制度改进

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【单选题】关于影响职业幸福感的说法不正确的是()

① 选择最适合的职业道路时，要遵循以自己的能力、兴趣选择岗位

② 个人兴趣也是影响我们职业幸福感的重要因素

③ 收入高低对于我们能否获得职业幸福感是影响最大的

④ 福利对于职业幸福感的获取一点也不重要，可以忽略

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【单选题】在培养和提高专业技术人才职业幸福感方面，企业能做的最重要的一点就是（）

① 不断给员工加薪

② 将企业的愿景和战略通过培训的形式传达给员工，并使将员工的个人价值、个人发展统一到企业愿景中来

③ 不能将员工的个人价值、个人发展统一加到企业愿景中来

④ 不断增加制度

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【判断题】组织发展是各种致力于增进组织效率和员工主观幸福感的变革方法的集合

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【简答题】如何理解学习型组织？

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【判断题】学习型组织是多层化的。

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【多选题】专业技术人员职业幸福感三大策略

① 传承的人才管理方式增强职业幸福

② 以人为本的人才开发战略培养职业幸福

③ 学习型组织的人才培训战略提升职业幸福

④ 创新科学的人才管理方式增强职业幸福

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【判断题】同一专业的单位组成的联合体，应当按照资质等级较低的单位确定联合体的资质等级

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【判断题】中标通知书发出后，招标人改变中标结果或者中标人放弃中标的，都应当承担法律责任。

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【判断题】资格后审应当在开标后由评标委员会按照招标文件规定的标准和方法对投标人的资格进行审查。

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【判断题】《招标投标法》规定，招标人应当有进行招标项目的相应资金或者资金来源已经落实，建设工期不足1年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的30%，建设工期超过1年的，到位资金原则上不得少于工程合同价50%。

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【判断题】全部使用国有资金投资的项目必须招标，部分使用国有资金的项目可以不进行招标。

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【判断题】《招标投标法》规定，招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜。

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【判断题】招标人可以向他人透露已获取招标文件的潜在投标人的名称、数量、以及有关招标投标的其他情况。

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【判断题】评标报告应当由评标委员会全体成员签字。对评标结果有不同意见的评标委员会成员应当以书面形式说明其不同意见和理由，评标报告应当注明该不同意见。

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【判断题】招标人对投标人特别满意，希望发包给本承包商的，投标人可以考虑投标以保本为主，可报保本价

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【单选题】某工程进行公开招标，在投标截止时，招标人发现投标人少于三个，此情况下（）

① 应正常开标

② 应重新招标

③ 可以进行议标

④ 可改为邀请招标

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