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【判断题】【消耗次数:1】
建立学习型组织是提高组织效率、扩大组织影响、进而提高专业人才职业幸福感的新途径
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学习型组织以个人素质提高为目的
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习型组织要求员工具备较高的学历,提升员工专业技能养是学习型组织的要义。
①
正确
②
错误
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【多选题】
日本专业技术人员职业幸福感提升途径
①
提供养老金等社会保障
②
终身雇佣制
③
政府组织、企业参与的广泛职业培训措施
④
新形势下的制度改进
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【单选题】
关于影响职业幸福感的说法不正确的是()
①
选择最适合的职业道路时,要遵循以自己的能力、兴趣选择岗位
②
个人兴趣也是影响我们职业幸福感的重要因素
③
收入高低对于我们能否获得职业幸福感是影响最大的
④
福利对于职业幸福感的获取一点也不重要,可以忽略
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【单选题】
在培养和提高专业技术人才职业幸福感方面,企业能做的最重要的一点就是()
①
不断给员工加薪
②
将企业的愿景和战略通过培训的形式传达给员工,并使将员工的个人价值、个人发展统一到企业愿景中来
③
不能将员工的个人价值、个人发展统一加到企业愿景中来
④
不断增加制度
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【判断题】
组织发展是各种致力于增进组织效率和员工主观幸福感的变革方法的集合
①
正确
②
错误
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【简答题】
如何理解学习型组织?
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【简答题】
如何理解学习型组织?
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【判断题】
学习型组织是多层化的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
专业技术人员职业幸福感三大策略
①
传承的人才管理方式增强职业幸福
②
以人为本的人才开发战略培养职业幸福
③
学习型组织的人才培训战略提升职业幸福
④
创新科学的人才管理方式增强职业幸福
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随机题目
【单选题】
中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬戌学制
④
壬子学制
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【单选题】
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①
个人本位论
②
社会本位论
③
个人全面发展学说
④
个人社会本位论
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【单选题】
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①
疏导原则
②
因材施教原则
③
导向性原则
④
一致性和连贯性原则
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【单选题】
“一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①
导向性原则
②
疏导原则
③
教育一致性与连贯性原则
④
因材施教原则
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【单选题】
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是
①
凯洛夫和赫尔巴特
②
杜威和赫尔巴特
③
赫尔巴特和杜威
④
夸美纽斯和杜威
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【单选题】
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
遗传因素为人的发展提供了
①
现实性
②
必然性
③
方向性
④
可能性
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【单选题】
《学记》中“学不躐等”,主要体现了
①
循序渐进
②
温故而知新
③
藏息相辅
④
长善救失
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【单选题】
在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是
①
《学记》
②
《大教学论》
③
《雄辩术原理》
④
《普通教育学》
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【单选题】
实施德育的最基本的途径是
①
政治课与其他学科教学
②
课外校外活动
③
劳动
④
共青团活动
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