价值观可以让一个人获得成功，也可以让一个人彻底沦丧

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【判断题】终级性价值观是指一个人的最终的价值观

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【单选题】足以影响一个人态度、价值观、行为的所有群体称作（）

① 抽象群体

② 实体群体

③ 参照群体

④ 职业群体

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【判断题】教育最重要的是让一个人的人格得到成长。

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【多选题】一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。

① 人际关系

② 情感支持

③ 人脉关系

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【单选题】利用（　　）函数我们可以计算一个人的周岁年龄。

① DATEDIF

② YEARIF

③ MOTHIF

④ WEEKIF

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【判断题】打电话也能看出一个人的素养

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【单选题】（）是一个人的无形魅力,一个人只有笑起来的时候才最美。

① 微笑

② 亲和力

③ 幽默

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【判断题】一个人无法构成群体。

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【判断题】一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。

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【判断题】 ABC理论认为，一个人的情绪困扰（C）是由刺激（A）所决定，而非一个人的信念（B）。

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【判断题】 4、对政治传播的批评要遵循政治第一的标准。

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【判断题】 3、所谓僵化的评论，是一种唯物主义和形而上学的批评，用公式化的、陈旧的观念对媒介做出片面的结论。

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【判断题】 6、以真实姓名发表涉及他人名誉权或正当利益的言论或信息，是平衡表达自由和社会责任的重要规范。

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【判断题】 1、批评者的行为规范构成媒介批评的伦理准则，指引媒介批评者正确、严谨、郑重地分析媒介现象。

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【判断题】 5、批评媒介是一种他律而非自律。

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【判断题】 3、新闻的意义超出事实本身，记者强化事实的意义，才不会导致新闻失实。

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【判断题】 2、媒介批评的专业化，是指运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。

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【判断题】 2、真实不在新闻文本之外，而在新闻文本之中，从新闻文本中我们可以看到真实。

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【多选题】 1、传播政策是国家或媒介所有者，对传播活动制定的原则和方针，要求媒介维护其利益，遵循其规章，成为权力机构控制传播内容的指南，包括（）。

① 政府的传播政策

② 媒体自身的工作方针

③ 社会发展的状况

④ 受众的需求情况

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【多选题】 3、僵化的批评，正是一种（）的批评，用公式化、陈旧的观念对媒介作出片面对结论。

① 唯心主义

② 唯物主义

③ 形而上学

④ 辩证法

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