【多选题】【消耗次数:1】
中国心理健康量表,主要包含()指标。
认知效能
情绪体验
自我认识
适应能力
人际交往
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相关题目
【判断题】 心理健康的含义是社会适应能力的良好状态
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①  自我认识
②  自我概念
③  自我命名
④  自我反思
【单选题】 健康的三维观到四维观除了身体、心理、社会适应能力增加了()
①  A道德上的完满状态
②  B专业知识的掌握
③  C交际能力的扩展
④  D人文精神的塑造
【多选题】 人际交往中羞怯心理的调适方法主要有( )。
①  情绪管理法
②  系统脱敏法
③  认知转变法
④  想象放松法
【判断题】 从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会适应能力包括以下一些方面:()
①  A.生活自理与基本劳动能力
②  B.选择并从事某种职业的能力
③  C.社会交往能力
④  D.用道德规范约束自己的能力
【判断题】 健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。
①  正确
②  错误
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
【单选题】 下列属于对人际交往的不良认知的是
①  “人都是自私的,不可信任的。”
②  “接受了他人的帮助,应该立即予以回报。”
③  朋友之间应该坦诚,相互不应有保密是事,他有事瞒着我,就是对我不信任的一种表现。”
④  “以上三项都是
【单选题】 在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力
①  主动性
②  人际交往
③  独立性
④  规则意识
随机题目
【单选题】 对牙周炎的描述正确的是()
①  牙周炎呈慢性、渐进性破坏
②  所有的人牙周破坏速度是一样的
③  牙周组织的破坏程度与菌斑等局部刺激因素永远一致
④  牙周炎病变呈静止期和活动期交替出现
⑤  牙周炎发病过程中只有破坏没有修复
【单选题】 慢性牙周炎(成人牙周炎)早期的特点为()
①  牙根暴露
②  多数牙齿松动
③  有根分叉病变
④  牙槽骨嵴顶吸收
⑤  经常发生牙周脓肿
【单选题】 目前认为成人牙周炎最可疑的致病菌是()
①  放线共生放线杆菌
②  具核梭杆菌
③  中间型普氏菌
④  牙龈卟啉单胞菌
⑤  二氧化碳噬纤维菌
【单选题】 以下不属于活动期牙周炎的变化是()
①  深牙周袋形成
②  牙周袋内有大量炎性渗出物、免疫球蛋白、补体成分
③  沟内上皮出现糜烂、溃疡
④  破骨细胞活跃
⑤  牙周袋与牙槽骨之间粗大胶原纤维束增生
【单选题】 慢性牙周炎的主要病因是()
①  家族遗传
②  龈下菌斑和龈下牙石
③  病毒感染
④  龈下牙石
⑤  全身疾病
【单选题】 假膜是由大量()组成
①  纤维蛋白及白细胞、脱落上皮细胞
②  白细胞及组织碎屑、浆液
③  浆液及红细胞、白细胞
④  血小板及红细胞、白细胞
⑤  红细胞、白细胞、巨噬细胞
【单选题】 关于角化过度不正确的是()
①  角质层异常增厚
②  可合并角化不全
③  角质储留堆积
④  角质形成过多
⑤  角质层内嗜中性粒细胞聚集
【单选题】 糜烂和溃疡的主要区别在于()
①  糜烂为上皮浅层破坏,溃疡为上皮全层破坏
②  糜烂无疼痛,溃疡有剧烈疼痛
③  糜烂愈合后无瘢痕,溃疡愈合后有瘢痕
④  糜烂面积较小,溃疡面积较大
⑤  糜烂可继发于基层下疱后,溃疡可继发于棘层内疱后
【单选题】 上皮异常增生的表现不包括()
①  基底细胞极性消失
②  上皮层次紊乱
③  上皮钉突呈滴状
④  棘细胞增生
⑤  棘细胞角化
【单选题】 基底细胞空泡性变和液化常见于()
①  白斑
②  口腔扁平苔藓
③  天疱疮
④  含牙囊肿
⑤  牙源性角化囊肿