“十四五”期间，我国人均G4P将从（）万美元走向（）万美元高收入阶段。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 5

② 5,2

③ 5,1

④ 5

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【单选题】我国人均GDP迈上1万美元台阶，已步入中高收入国家行列。我国中等收入群体人口已超过（）人，全球规模最大。

① 3亿

② 4亿

③ 5亿

④ 6亿

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【单选题】当前我国人均GDP已经超过一万美元。

① 正确

② 错误

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【单选题】发达国家进入深度老龄化社会时，人均GDP达（）美元以上，而我国只有1万美元。

① 2万

② 2.5万

③ 3万

④ 3.5万

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【判断题】我国人均国内生产总值已经超过一万美元。

① 正确

② 错误

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【判断题】就业有了保障，老百姓“钱袋子”也就越来越鼓。我国人均GDP迈上1万美元台阶，已步入中高收入国家行列。我国中等收入群体人口已超过5亿人，全球规模最大。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】我国2019年的人均GDP为70892元（>1万美元），处于发达国家的上端。。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据本课程，因为疫情影响，“十四五”期间我国人均GDP很难达到高收入经济体标准。

① 对

② 错

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【判断题】根据本讲，小康社会的基本标准：人均G4P超过5000美元。

① 正确

② 错误

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【单选题】某进口设备，评估基准日的FOB价为100万美元，美元对人民币汇率为8.2，海运费率为5%，保险费率为0.4%，增值税率为17%，其到岸价为( )。

① 100万美元

② 105万美元

③ 105.42万美元

④ 117万美元

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【判断题】 “十四五”期间，我国将从货物贸易转向服务贸易。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园总园教育模式不包括以下哪一项( )。

① 岗位联动

② 轮岗学习

③ 业务练兵

④ 分别教学

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【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。

① 教育过程

② 课程

③ 教材

④ 教法

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【单选题】课程的五种典型定义，不包括( )。

① 课程即教育方针

② 课程即教学科目

③ 课程即目标

④ 课程即教学计划

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【单选题】课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。

① 学习结果

② 学习过程

③ 学习计划

④ 学习组织

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【单选题】课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的，也是评价的标准。

① 教学方针

② 教学计划

③ 教学目标

④ 教学过程

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【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。

① 20世纪初

② 20世纪末

③ 20世纪上半叶

④ 20世纪50年代

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【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

① 幼儿园科目

② 幼儿园活动

③ 幼儿园课程

④ 幼儿园教育

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【单选题】幼儿园课程即学习经验，这一观点出现在( )。

① 20世纪初

② 20世纪50年代末

③ 20世纪80年代末

④ 20世纪90年代末

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【单选题】幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 个体适宜性

② 整体性

③ 实践性

④ 经验性

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【单选题】幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 游戏性

② 基础性

③ 广泛性

④ 生活性

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