根据本讲，党的十八届五中全会提出：（）、开放、共享五大理念。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 协调

② 以上都对

③ 创新

④ 绿色

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【单选题】 2015年10月，党的十八届五中全会首次提出创新、协调、绿色、开放、（）五大发展理念。

① A.公平

② B.统一

③ C.共享

④ D.领先

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【判断题】十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】党的十八届五中全会提出，必须牢固树立创新、协调、（）、开放、（）的新发展理念。

① 绿色

② 改革

③ 共享

④ 和谐

⑤ 公平

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【多选题】党的十八届五中全会提出，必须牢固树立创新、协调、（）、开放、（）的新发展理念。

① 绿色

② 共享

③ 改革

④ 和谐

⑤ 公平

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【单选题】（）提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。

① 十八大

② 十八届三中全会

③ 十八届四中全会

④ 十八届五中全会

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【单选题】（）提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。

① A.?十八大

② B.?十八届三中全会

③ C.?十八届四中全会

④ D.?十八届五中全会

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【单选题】下列不属于十八届五中全会提出的五大发展理念的是（）。

① A.绿色

② B.开放

③ C.共享

④ D.合作

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【多选题】党的十八届五中全会鲜明提出了（）的新发展理念。

① 创新

② 协调

③ 绿色

④ 开放

⑤ 共享

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【单选题】十八大以来，党提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。其中，创新发展注重解决（）的问题。

① 发展动力

② 发展不平衡

③ 自然和谐共生

④ 社会公平正义

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【单选题】十八大以来，党提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。其中，创新发展注重解决（）的问题。

① A.发展动力

② B.发展不平衡

③ C.自然和谐共生

④ D.社会公平正义

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【单选题】下面哪个() 不能被认定为幼儿游戏活动的特征。

① 真实性

② 源于内在动机

③ 过程导向

④ 自由选择

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【单选题】（）认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验，才能称为儿童学习到的课程。

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【单选题】课程的核心问题是

① 课程的价值取向

② 课程内容

③ 课程目标

④ 课程计划

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【单选题】较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（）的教育活动设计倾向。

① 教师计划为主的学科（领域）教育活动

② 师生共同计划的学科（领域）教育活动

③ 教师计划为主的综合教育活动

④ 儿童生成为主的综合教育活动

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【判断题】一个人只要先从内心里认同公正价值在各个价值谱系中的优越性，就能成为公正的人。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会的稳定可能来自于内部的支持力量，也可能是来自于外部的强制力量。

① 正确

② 错误

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【判断题】只有那些心地坦荡、公正无私从而无愧天地的人，才能产生幸福的体验，也可以说，只有具备公正人格的人，才能有幸福的体验。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个社会公正与否关系到各种公共资源在个体之间的分配，从而关系到个体发展的条件、机会与权利。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育实践广义指增进人的知识、技能、身体健康及形成和改变人的思想意识的活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师需要必要的知识与现实抗衡，需要必要的知识来应对教育改革的挑战和内心智力的挑战.

① 正确

② 错误

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