【单选题】【消耗次数:1】
未来交通发展的关键突破点是一体化、绿色化、智能化和()。
共享化
网络化
高效化
服务化
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【多选题】 机电一体化产品按用途可以划分为办公机电一体化产品、 产业机电一体化产品和民用机电一体化产品。
①  办公机电一体化产品
②  产业机电一体化产品
③  民用机电一体化产品。
④  以上不对
【判断题】 计算机发展的方向是巨型化、微型化、网络化、智能化,其中“巨型化”是体积大,重量重。
①  正确
②  错误
【判断题】 全球能源观提出的发展趋势是清洁化、电气化、网络化、智能化。
①  正确
②  错误
【判断题】 今后计算机的发展方向趋向于微型化、网络化、智能化。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业纵向一体化战略可以分为向前一体化战略和向后一体化战略
①  正确
②  错误
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①  水平一体化
②  后向一体化
③  纵向一体化
④  前向一体化
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①  纵向一体化
②  相关一体化
③  横向一体化
④  交叉一体化
【单选题】 第()次的工业革命的核心就是生产的智能化、网络化、数字化。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 智能化和()
①  自动化
②  高性能化
③  绿色节能
④  高效率
【判断题】 一体化。
①  正确
②  错误
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【简答题】 在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中,课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案,内容如下:“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程,主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准应有不同水平的要求,在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。
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