（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念

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【单选题】【消耗次数：1】

① A生态精神

② B生态稳定

③ C生态文明

④ D生态和谐

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【单选题】（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念

① A生态精神

② B生态文明

③ C生态和谐

④ D生态文化

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【单选题】（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。

① 生态精神

② 生态文明

③ 生态和谐

④ 生态文化

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【单选题】（）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有生态智慧的信念。

① 生态文化

② 生态精神

③ 生态和谐

④ 生态文明

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【多选题】建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要()。

① 健全自然资源资产产权制度和用途管制制度

② 实行资源有偿使用制度和生态补偿制度

③ 划定生态保护红线

④ 改革生态环境保护管理体制

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【多选题】生态文明是指人与自然、人与人、人与社会（）为基本宗旨的一种文化伦理形态，其核心就是人与自然的和谐相处，即生态和谐

① A良性循环

② B全面发展

③ C持续繁荣

④ D和谐共生

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【多选题】生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括（）

① A生态政治文明

② B生态科技文明

③ C生态制度文明

④ D生态环境文明

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【多选题】建设生态文明必须树立生态文明理念。生态文明理念是（）。

① A.敬畏自然

② B.尊重自然

③ C.顺应自然

④ D.保护自然

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【多选题】生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括（）。

① A.生态政治文明

② B.生态科技文明

③ C.生态制度文明

④ D.生态环境文明

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【多选题】生态文明内容丰富，它不仅指自然生态，同时还包括？

① 生态政治文明

② 生态科技文明

③ 生态制度文明

④ 生态环境文明

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【判断题】生态农业是生态文明建设实践中的其中一种。

① 对

② 错

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【单选题】为了增强幼儿园安全教育的趣味性，我们可以寓安全教育于( )中。

① 游戏与生活

② 游戏与教学活动

③ 游戏教学内容

④ 教师的言谈

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【单选题】幼儿园( )是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

① 教学活动

② 教研工作

③ 保育工作

④ 物质环境

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【单选题】幼儿园教研工作是以( )为主体进行的。

① 保教人员

② 教师

③ 园长

④ 保育员

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【单选题】幼儿园教研组的任务不包括( )。

① 业务学习

② 交流活动

③ 集体备课

④ 分班教学

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【单选题】以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。

① 观摩课

② 交流学习体会

③ 竞赛

④ 家园联系

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【单选题】幼儿园的教研组不包括( )。

① 学科教研组

② 年级教研组

③ 专题教研组

④ 内容教研组

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【单选题】幼儿园教研活动计划的制定不包括以下哪一项( )。

① 指导思想

② 目前情况

③ 本学期重点

④ 计划进度

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【单选题】幼儿园教研活动计划的执行不包括以下哪一项( )。

① 相互比较

② 理论澄清

③ 互相学习

④ 认同计划

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【单选题】 ( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流，使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。

① 社会组织

② 公共关系

③ 传播手段

④ 社会公众

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【单选题】幼儿园公共关系的构成分为内部公众和( )。

① 核心公众

② 外部公众

③ 内部领导

④ 外部领导

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