【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一项属于可再生能源利用?()
A.安装碳捕获技术的煤电
B.户用风力发电系统
C.“煤变油” 技术
D.洁净煤利用技术
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【单选题】 下列哪一项属于可再生能源利用()
①  A.安装碳捕获技术的煤电
②  B.户用风力发电系统
③  C.“煤变油” 技术
④  D.洁净煤利用技术
【单选题】 下列哪一项不属于可再生能源利用()
①  A.地热能发电站
②  B.户用光伏发电
③  C.利用燃气轮机进行天然气发电
④  D.畜禽养殖场的沼气发电
【单选题】 下列哪一项不属于可再生能源利用?()
①  A.地热能发电站
②  B.户用光伏发电
③  C.利用燃气轮机进行天然气发电
④  D.畜禽养殖场的沼气发电
【多选题】 下列属于可再生能源的是?
①  太阳能
②  生物能
③  地热能
④  氢能
【单选题】 下列属于可再生能源的是
①  太阳能
②  电能
③  煤炭
④  石油
【判断题】 核能属于可再生能源。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列能源中,不属于可再生能源的是(  )。
①  A.生物质能
②  B.太阳能
③  C.风能、水能
④  D.化石能源
【多选题】 下列不属于可再生能源的是()。
①  A.太阳能
②  B.生物能
③  C.地热能
④  D.氢能
【单选题】 下列不属于可再生能源的是( )。
①  A太阳能
②  B生质能
③  C风力能
④  D核能
【多选题】 可再生能源包括()。
①  太阳能
②  石油
③  水能
④  煤炭
随机题目
【判断题】 学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、个性倾向性和个性心理特征三个系统。
①  正确
②  错误
【多选题】 自我意识具体包括自己对个体的()和控制。
①  生理状况
②  心理特征
③  及人际关系的认识
④  评价
【单选题】 ()是指在自我认识的基础上,根据社会规则和理想自我的标准,对自己的个性心理特征和外部行为加以比较,从而做出评价的过程。
①  自我体验
②  自我调控
③  自我评价
④  自我意识
【单选题】 学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是()。
①  《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布
②  《新幼儿园工作规程》的颁布
③  《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布
④  《幼儿教育法规》
【判断题】 自我认识具体包括个体对自己的生理状况、心理特征,以及人际关系的认识、评价和控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的自我评价能力和水平较高,不易受到成人的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我调控系统是个性形成和发展的前提,是个性发展和成熟的动力基础。
①  正确
②  错误
【多选题】 “五指活动”课程包括()
①  儿童健康与儿童科学
②  儿童社会
③  儿童美术
④  儿童语文
【单选题】 以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是()。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  拒绝型