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【判断题】【消耗次数:1】
只有人与自然和谐发展,才能实现社会的可持续的发展,才能真正提高人民的生活水平
①
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②
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【判断题】
邓小平指出,社会主义的首要任务是发展生产力,逐步提高人民的物质和文化生活水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“绿色经济”强调以人为本,以发展经济、全面提高人民生活福利水平为核心,保障人与自然、人与环境的和谐共存。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人工智能的发展,也必须遵循生态意识和伦理规范。只有在这种意义上才能鉴别出什么是真正的真、善、美,才能促进人和自然的和谐,进而从根本上保证人类的持续生存和持续发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只有学习才能取得可持续的成功。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可持续发展,是指要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口、环境和能源相协调。
①
正确
②
错误
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【判断题】
恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
①
对
②
错
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【判断题】
三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平
①
正确
②
错误
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【判断题】
自然、社会与人是一个共存的系统,要努力实现生态良好,发展与自然适应、与环境友好的社会生产,实现人与自然的和谐、人与社会的和谐,使人类过上幸福、美好的生活。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,不断提高人民生活水平,必须坚定不移把( )作为党执政兴国的第一要务。
①
创新
②
改革
③
发展
④
开放
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随机题目
【简答题】
简述杜威“从做中学”的基本涵义。
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【单选题】
教育过程在它自身以外无目的;它就是它自己的目的。教育就是生长,在它自身以外,没有别的目的。”这就是杜威最著名的
①
教育目的论
②
教育管理论
③
教育方法论
④
教育原则论
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【单选题】
古罗马共和早期家庭教育的核心内容是
①
农业技术
②
军事体育
③
道德-公民教育
④
音乐舞蹈
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【单选题】
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
①
直观性原则?
②
教育性教学原则
③
循序渐进原则?
④
教育适应自然原则
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【简答题】
简述维多里诺的“快乐之家”的教育内容。
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【简答题】
欧洲人文主义教育的一般特征有哪些?
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【简答题】
简述赫尔巴特教育性教学原则。
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【简答题】
路德所设想的教育体制包括哪几个阶段?主要内容是什么?
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【单选题】
在西方哲学史上开辟了自然哲学向伦理哲学转变新阶段的代表人物是
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
苏格拉底
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【单选题】
1816年,英国的( )在纽兰纳克为工人子弟创设了历史上得第一所学前教育机构—幼儿学校。
①
贝尔
②
罗伯特·欧文
③
亨利·纽曼
④
梅约
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