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【多选题】【消耗次数:1】
加快推进生态文明建设,深入实施可持续发展战略,要推动整个社会走上()的文明发展道路
①
A生态良好
②
B生活富裕
③
C共产主义
④
D生产发展
参考答案:
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相关题目
【判断题】
党的十九届四中全会《决定》指出,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2007年10月,党的十七大报告指出,坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、()型社会。
①
A.节水排污
②
B.节能减排
③
C.环境友好
④
D.人口协调
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【单选题】
建设社会主义的生态文明就是要实现和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在(),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动了我国生态文明建设的发展。
①
A初步形成时期
②
B深化发展时期
③
C丰富完善时期
④
D以上都不是
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【单选题】
在( ),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动了我国生态文明建设的发展。
①
初步形成时期
②
深化发展时期
③
丰富完善时期
④
以上都不是
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【单选题】
在(),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动力我国生态文明建设的发展。
①
A.初步形成时期
②
B.深化发展时期
③
C.丰富完善时期
④
D.以上都不是
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【判断题】
生态文明其实就是可持续发展、绿色增长或者绿色发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国转变发展模式,加快生态文明建设步伐,将为突破现代社会发展瓶颈、实现可持续发展探索出一条新路
①
正确
②
错误
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【多选题】
走可持续发展之路,建设生态文明社会,首先要继承我国传统农业文明,其传统文明强调()的理念。
①
A.尊重自然
②
B.顺应自然
③
C.保护自然
④
D.大量开采大自然资源
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【单选题】
科学发展观要求统筹人与自然的和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上的文明发展道路是()
①
节约土地、集约发展、合理布局
②
生产发展、生活富裕、生态良好
③
开发节约并重、节约优先
④
生产发展、生活宽裕、管理民主
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随机题目
【单选题】
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①
A、一般迁移
②
B、具体迁移
③
C、垂直迁移
④
D、水平迁移
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
普雷马克原理是指( )
①
A、用低频活动作为高频活动的强化物
②
B、用高频活动作为低频活动的强化物
③
C、用低频活动作为低频活动的强化物
④
D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①
A、学习迁移
②
B、创造性
③
C、发现教学法
④
D、学会学习
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【多选题】
桑代克总结的学习规律( )
①
A、准备律
②
B、练习律
③
C、效果律
④
D、结构率
⑤
E、程序率
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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