【多选题】【消耗次数:1】
()等都与绿色发展的观念和原则相一致。
A.可持续发展
B.科学发展观
C.生态文明建设
D.循环经济
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【判断题】 生态文明其实就是可持续发展、绿色增长或者绿色发展
①  正确
②  错误
【多选题】 可持续发展观包括()。
①  生活可持续
②  经济可持续
③  社会可持续
④  生态可持续
【单选题】 可持续建筑是指以可持续发展观规划的建筑,它注重()和可持续发展
①  A.和谐自然
②  B.以人为本
③  C.绿色建筑
④  D.科学发展
【单选题】 科学发展观强调建设生态文明,实质上就是( )
①  认识到资源环境承载力是有限的
②  遵循自然规律
③  坚持可持续发展
④  建立资源节约型、环境友好型社会
【多选题】 在科学发展观构建生态文明社会的背景下,构建一个()可持续发展和生态环境保护为宗旨的生态文明法律体系的时机已经到了
①  A系统的
②  B以生态优先为原则的
③  C人与自然和谐相处的
④  D新型的
【判断题】 科学发展观的基本内涵是坚持以人为本、全面协调可持续发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 建设社会主义的生态文明就是要实现和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 要进一步落实科学发展观,完善发展出路,转变发展模式,加快发展步伐,全面推进可持续发展水利。()
①  正确
②  错误
【多选题】 科学发展观指的是()发展。
①  A.全面
②  B.协调
③  C.开放
④  D.可持续
【多选题】 发展循环经济 ,是建设资源( )、环境( )社会和可持续发展的重要途径。
①  粗放型
②  节约型
③  、生态型
随机题目
【单选题】 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
①  言语特征
②  记忆过程
③  思维特征
④  气质类型
【单选题】 不属于气质的特性是( )。
①  遗传性
②  先天性
③  易变性
④  稳定性
【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
①  独立性的
②  个别方面的
③  多方面的
④  依从性的
【单选题】 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
①  自我评价
②  自我体验
③  自我控制
④  自我觉醒
【单选题】 学前儿童自我意识内容不包括( )。
①  自我意识
②  自我控制
③  自我调节
④  自我评价
【单选题】 在一定程度上说,( )的成熟标志着儿童个性的成熟。
①  自我意识
②  个性特征
③  能力倾向
④  个性倾向
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向
【判断题】 从形式上看自我意识包括物质自我.心理自我和社会自我。
①  正确
②  错误
【判断题】 从内容上看,自我意识包括自我认识.自我体验和自我调控。
①  正确
②  错误
【判断题】 性格就是个性。
①  正确
②  错误