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【判断题】【消耗次数:1】
担子菌的菌丝类型有初生菌丝和次生菌丝两种。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
关于真菌菌丝的特性不正确的是
①
菌丝本身无繁殖能力
②
菌丝为管状,是真菌的结构成分
③
菌丝可分为营养菌丝、气中菌丝和生殖菌丝
④
许多菌丝交织在一起可形成菌丝体
⑤
生殖菌丝可形成各种孢子
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【判断题】
菌核按其发育类型主要分为两类:假菌核,菌核完全由菌丝组成;真菌核,是由菌丝和寄主组织组成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于菌丝变态的是
①
菌索
②
附着胞
③
吸器
④
假根
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【单选题】
下列不属于菌丝变态的是
①
菌索
②
附着胞
③
附着枝
④
假根
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【单选题】
双孢菇菌丝生长最适酸碱度为多少?
①
A.PH值为6.8-7.2
②
B.PH值为6.8-7.8
③
C.PH值为4.8-7.2
④
D.PH值为6.4-7.2
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【单选题】
属于担子菌亚门的植物是( )。
①
冬虫夏草菌
②
酵母菌
③
茯苓
④
麦角菌
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【单选题】
下列不属于担子菌的真菌是()。
①
锈菌
②
黑粉菌
③
蜜环菌
④
白粉菌
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【单选题】
由种苓直接分离选育得到的具有结实性的菌丝体纯培养物,称为[ ]
①
母种
②
栽培种
③
原种
④
三级种
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【判断题】
双孢菇菌丝体生长阶段和子实体生长阶段均不需要光。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从类型上看,“教育”意义的危机有两种不同的类型,分别是( )和( )。
①
教育意义的失落
②
教育意义的呈现
③
教育意义的遮蔽
④
教育意义的丧失
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随机题目
【单选题】
学前教育机构教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )
①
教研目标
②
教研活动
③
教研进程
④
教研组织
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【单选题】
幼儿园管理工作的最终目的是 ( )
①
提高工作效率
②
提高人员素质
③
协调各种关系
④
制定切实可行的管理制度
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【单选题】
有些山区盛产竹子,利用它可以做一些高跷、积竹,供幼儿游戏,这体现了( )原则。
①
适应性
②
经济型
③
开放性
④
参与性
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【单选题】
( )是做好幼教工作的重要保证。
①
热爱幼儿
②
学习能力
③
反思能力
④
健康的身体
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【单选题】
( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①
班级管理目的
②
班级管理计划
③
班级管理的实施
④
班级管理的组织
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响迁移的主要因素有()
①
学习情境的相似性
②
知识结构
③
原有认知结构
④
学习的心向与定势
⑤
教育与教学指导
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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