【判断题】【消耗次数:1】
无公害果品生产基地要有良好的生态环境,要远离城市、工矿企业和交通要道。避免“三废”的排放,大气、土壤、灌溉水要经检测,符合国家有关标准
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【判断题】 药用植物无公害栽培对环境的要求,土壤应符合土壤二级标准,空气应符合大气环境质量标准,灌溉水应符合农田灌溉水质量标准
①  正确
②  错误
【多选题】 除按照无公害生产的环境标准和技术标准规划生产外,无公害果树病虫害综合防治的具体措施有:
①  A.植物检疫:禁止从疫区引进苗木、接穗、种子等,防止传播扩散;
②  B.农业防治:建园时应做好果园规划,合理配植树种和防风林;选择优质抗病虫的品种,适当的栽植密度;加强土、肥、水管理;合理修剪,保持良好的通风透光条件;合理间作,种植绿肥等;
③  C.人工防治:冬季烧毁落叶杂草;刮除树干粗皮;摘除病虫果;利用害虫假死性,震树捕杀;
④  D.物理防治:设置黑光灯、糖醋液;树干绑塑料膜;树干涂粘胶;果实套袋等;
【多选题】 无公害蔬菜是指(),符合国家或农业行业无公害农产品标准和生产技术规程,并经产地和市场质量监管部门检验合格,使用无公害农产品标识销售的蔬菜产品。
①  A.产地环境
②  B.生产过程
③  C.目标产品质量
④  D.农药检测
【单选题】 化工生产过程的“三废”是指( )。
①  废水、废气、废设备
②  废管道、废水、废气
③  废管道、废设备、废气
④  废水、废气、废渣
【判断题】 要建立生态环境协同共治的机制,要加快生态环境监测网络的一体化建设,协商建立都市圈的大气污染、流域的水污染、土壤的污染、噪声污染、综合防治和利益协调机制。。
①  正确
②  错误
【判断题】 要建立生态环境协同共治的机制,要加快生态环境监测网络的一体化建设,协商建立都市圈的大气污染、流域的水污染、土壤的污染、噪声污染、综合防治和利益协调机制。
①  正确
②  错误
【单选题】 化工生产中的主要污染物是“三废”,下列那个有害物质不属于“三废”。( )
①  废水
②  废气
③  废渣
④  有毒物质
【判断题】 习近平总书记指出,要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展生产力的理念。
①  正确
②  错误
【多选题】 高水平生态环境建设要实现()有效平衡。
①  生产
②  生存
③  生活
④  生态
⑤  生物
【单选题】 我国《宪法》第26条第1款规定:“国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。”下列哪一选项是正确的?
①  该条文体现了国家政策,是典型的法律规则
②  该条文既是法律原则,也体现了国家政策的要求
③  该条文是授权性规则,规定了国家机关的职权
④  该条文没有直接规定法律后果,但仍符合法律规则的逻辑结构
随机题目
【单选题】 某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中,这在课题创新中属于()
①  独创
②  再创
③  自创
④  首创
【单选题】 一个人竭尽所能,使自己趋于完美的需要是( )。
①  生理需要
②  归属和爱的需要
③  自尊的需要
④  自我实现的需要
【单选题】 以下说法错误的是( )。
①  教师要尊重学生的人格
②  教师要尊重学生的个体差异
③  教师要学会倾听
④  不管学生如何回答问题,教师都要予以表扬
【单选题】 小课题研究选题“三有一微”。( )
①  有价值,该做 。有能力,能做。有兴趣,想做。很微小,做实
②  有伙伴,合作 。有能力,能做。有兴趣,想做。很大气,做深
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 “师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了师德的( )。
①  教育专门性
②  教书与育人的一致性
③  内容全面性
④  功能的多样性
【单选题】 建立整体备课理念( )。
①  从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②  课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 庄子笔下的“庖丁解牛”、“运斤成风”等体现的技术价值观念是( )。?
①  向善
②  求精
③  道技合一
④  重义轻利?
【单选题】 属于内在的、不稳定的、可控的归因是 ( )。
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 精神富有比物质富有更容易得到幸福反映马斯诺需要层次那一级需要得到满足。( )
①  第一层次生理上的需要
②  第二层次安全上的需要
③  第三层次情感和归属的需要
④  第五层次自我实现的需要