钢丝绳在使用中多次弯曲造成的（）是钢丝绳破坏的主要原因之一

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【单选题】【消耗次数：1】

① A弯曲疲劳

② B拉伸

③ C扭转

④ D变形

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【单选题】多次弯曲造成的( )是钢丝绳破坏的主要原因之一;

① 拉伸

② 扭转

③ 弯曲疲劳

④ 变形

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【多选题】吊装钢丝绳断裂的主要原因有（）

① A吊装角度太大，导致吊装绳抗拉强度超过极限值

② B钢丝绳品种规格选用不当

③ C使用已达到报废标准的钢丝绳捆绑吊装物件

④ D吊装绳和物件之间的接触处无垫衬，造成棱角割断吊装绳

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【多选题】钢丝绳的破坏原因主要有（）;

① 截面积减少

② 质量发生变化

③ 变形

④ 突然损坏

⑤ 连接过长

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【单选题】钢丝绳使用时的安全系数等于钢丝绳的（）除以钢丝绳使用状态下的最大受力

① A.破断拉力

② B.许用拉力

③ C.计算载荷

④ D.钢丝破断拉力总和

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【判断题】钢丝绳与卷筒应连接牢固，放出钢丝绳时，卷筒上应至少保留二圈，收放钢丝绳时应防止钢丝绳损坏、扭结、弯折和乱绳。

① 正确

② 错误

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【判断题】钢丝绳局部断丝可降级使用。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】起重工程中，钢丝绳一般由（）钢丝捻绕而成

① A.低碳钢

② B.中碳钢

③ C.高碳钢

④ D.合金钢

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【判断题】钢丝绳夹只能用来卡两股钢丝绳，不能卡多股绳，更不允许夹塞螺栓。

① 正确

② 错误

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【多选题】钢丝绳出现下列哪些情况时必须报废和更新？（）;

① 钢丝绳断丝现象严重

② 断丝的局部聚集

③ 当钢丝绳磨损或锈蚀严重，钢丝绳的直径相对于公称直径减少7%或更多时既使未发现断丝

④ 钢丝绳失去正常状态，产生严重变形时

⑤ 绳芯挤出

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【单选题】吊索钢丝绳端部采用编结固接时，编结部分的长度不得小于钢丝绳直径的（），并不应小于（）。

① 10倍，200mm

② 20倍，300mm

③ 10倍，300mm

④ 20倍，200mm

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【判断题】早在18世纪，美国近代自然哲学家、著名的《独立宣言》的起草者富兰克林就提出过“制造人”这个概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

① 正确

② 错误

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【判断题】从基本内涵上说，现代知识的普遍性是指“普遍的可证实性”以及建立于其上的“普遍的可接纳性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】当代英国教育哲学界颇有名望的卡尔教授把“教育实践”作为教育哲学分析的出发点，提出教育哲学整合教育实践以拯救文化颓败的任务。

① 正确

② 错误

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【判断题】知识对于人类而言是一柄双刃剑，绝非是有百利而无一害的。

① 正确

② 错误

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【单选题】人的存在首先是作为（）的存在，其存在的方式和意义是受意识指引的，而不是受感觉指引的，它是人作为人的存在从可能不断走向现实并开创未来的前提条件。

① 绝对性

② 文化性

③ 时间性

④ 意向性

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【判断题】人作为人的存在是一种空间性的存在，而不是一种时间性的存在，人存在的时间性只是一种“附带的”属性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。

① 正确

② 错误

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