【判断题】【消耗次数:1】
单纯的煤尘不会爆炸,一定要有瓦斯参与才会爆炸
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【多选题】 判断井下爆炸是否有煤尘参与爆炸,可根据下列( )现象判定
①  A煤尘挥发分减少
②  B形成粘焦
③  C巷道破损
④  D人员伤亡情况
【多选题】 煤尘爆炸的条件( )
①  A.煤尘本身具有爆炸性
②  B.煤尘飞扬达到一定浓度
③  C.高温热源
④  D.合适的氧浓度
【多选题】 煤尘爆炸的影响因素( )
①  A.煤的挥发分
②  B.煤尘粒度
③  C.煤尘浓度
④  D.矿井瓦斯
【判断题】 矿井中只要有一个煤层的煤尘有爆炸危险性,该矿井就应定为有煤尘爆炸危险性的矿井
①  正确
②  错误
【多选题】 防止煤尘爆炸的技术措施有( )
①  A防止煤尘积聚
②  B杜绝火源
③  C定期喷水
④  D隔爆措施
【判断题】 连续爆炸是煤尘爆炸的特征,与有无积尘没有关系
①  正确
②  错误
【单选题】 一般各种煤尘爆炸的上限最高可达( )
①  A.1500g/m3
②  B.2000 g/m3
③  C.2500 g/m3
④  D.2500 g/m3
【单选题】 判断井下发生爆炸事故时是否有煤尘参与的重要标志是( )
①  A.水滴
②  B.二氧化碳
③  C.粘焦
④  D.氧气
【多选题】 下列措施能隔绝煤尘爆炸的有( )
①  A清除落尘
②  B撒布岩粉
③  C设置水棚
④  D煤层注水
【判断题】 爆炸视图不需要选定要爆炸零件的方向就可以进行爆炸。
①  正确
②  错误
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【判断题】 建立恰当的角色期待、合理的规章制度与评价模式是学前教育机构心理环境构建常见问题的唯一解决策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 为保证教养工作计划的实施,园领导必须深入班级进行检查,保教人员不必参与。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在,这些内容属于卫生保健管理中的健康管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园区角活动中提供操作材料的时候不需要关注幼儿个体差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园班级环境创设中只要幼儿教师参与环境创设过程,不需要幼儿参与。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿参与环境创设,仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀。
①  正确
②  错误
【判断题】 集体教学是儿童早期特有的一种学习方式,也是幼儿参与的主要活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园区角活动中提供操作材料的时候需要关注幼儿个体差异。
①  正确
②  错误