【单选题】【消耗次数:1】
生态文明制度建设中,对于企事业单位要实行()。
A.经济发展优先兼顾生态文明建设制度
B.先污染后治理制度
C.放宽污染排放量标准制度
D.污染物排放总量控制制度
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【单选题】 生态文明制度建设中,对于企事业单位要实行( )。
①  经济发展优先兼顾生态文明建设制度
②  先污染后治理制度
③  放宽污染排放量标准制度
④  污染物排放总量控制制度
【多选题】 大气污染物排放总量控制和核定制度的实施步骤正确的是
①  确定总最控制区
②  确定重点污染物
③  确定主要大气污染物排放总量
④  实施排污权交易
⑤  分配主要大气污染物排放总量
【单选题】 污染物总量控制制度体现的生态规律是( )
①  A.“负载定额”律
②  B.“物物相关”律
③  C.“时空有宜”律
④  D.“协调稳定”律
【多选题】 建设生态文明,必须建立系统完整的制度体系,用制度保障生态环境、推进生态文明建设。完善生态文明制度体系包括()。
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【判断题】 对应税大气污染物、水污染物,按照污染物排放量折合的污染当量数确定。(  )
① 
② 
【多选题】 建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要()。
①  健全自然资源资产产权制度和用途管制制度
②  实行资源有偿使用制度和生态补偿制度
③  划定生态保护红线
④  改革生态环境保护管理体制
【判断题】 对国家污染物排放标准中己做规定的项目,只能制定严于国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。
①  正确
②  错误
【多选题】 治理大气污染,关键要抓重点。()行业二氧化硫排放量占工业二氧化硫排放总量的50%以上,要重点削减上述三个行业大气污染物排放量
①  A石油
②  B水泥
③  C电力
④  D冶炼
【单选题】 生态文明制度建设的中心是( )。
①  以惩罚为中心的制度建设
②  以收费为中心的制度建设
③  以治理为中心的制度建设
④  以节能减排为中心的制度建设
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①  制定生态文明发展的总体规划
②  加快相关法律法规建设
③  转变政府职能
④  以上都是
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【单选题】 ( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
①  说服
②  批评
③  评价
④  范例
【单选题】 ( )是趣味性原则的常用方法
①  游戏
②  个别活动
③  提问
④  观察
【单选题】 ( )是“儿童的第三位教师”
①  同伴
②  家长
③  教师
④  环境
【单选题】 二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①  自主性
②  独立性
③  依赖性
④  主动性
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则
【单选题】 ( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①  婴儿期
②  新生儿期
③  学龄期
④  幼儿期
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
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②  师生关系的变化问题
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【单选题】 下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①  自然常识
②  主动性
③  人际交往能力
④  独立性
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②  《母育学校》
③  《教育漫话》
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【单选题】 在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①  权力与需求
②  沟通
③  理解
④  义务