碱性耐火材料如镁砖、镁铝砖、白云石砖。其特性是能耐碱性渣的侵蚀

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【判断题】中性耐火材料。如刚玉砖、高铝砖、碳砖等。其特性是对酸性渣及碱性渣均具有抗侵蚀作用

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【多选题】耐火材料按化学特性分类，则（）属于碱性耐火材料

① A.刚玉砖

② B.镁铝砖

③ C.高铝砖

④ D.白云石砖

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【多选题】焦炉上使用的耐火材料主要有（）等。

① A.硅砖

② B.沾土砖

③ C.高铝砖

④ D.空心砖

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【判断题】耐火性材料是指二氧化硅为主要成分的耐火材料

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【单选题】铝和镁等材料的零件应是（）拆解的部件。

① 第一层次

② 第二层次

③ 第三层次

④ 第四层次

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【单选题】脂肪胺和芳香胺相比较：其碱性（）。

① 脂肪胺大

② 芳香胺大

③ 相同

④ 无法比较

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【判断题】弱酸的酸性越弱，其共轭碱的碱性就越强。

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【单选题】关于碱性磷酸酶测定的临床意义错误的是

① 阻塞性黄疸患者ALP增高，ALT轻度增高

② 肝细胞性黄疸的转氨酶活性很高，ALP正常或稍高

③ 肝内局限性胆管阻塞时（常见于肝癌），ALP明显增高，ALT无明显增高，血清胆红素大多正常

④ 骨骼疾病时ALP不增高

⑤ ALP在孕妇和儿童可出现增高

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【单选题】弱碱性药物

① 在酸性环境中易跨膜转运

② 在胃中易于吸收

③ 化尿液时易被重吸收

④ 酸化尿液可加速其排泄

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【判断题】所谓成碱性食物还是成酸性食物，是指食物本身的PH值呈酸性还是碱性。

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② 错误

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【单选题】（）左右，幼儿开始使用疑问句。

① 2岁

② 3岁

③ 4岁

④ 5岁

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【单选题】掌握语言后，幼儿可以通过（）理解和想象，获得自己直接经验以外的认识。

① 想象

② 与他人交流

③ 参与活动

④ 自造概念

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【判断题】 “笼统性”表现在儿童1-2岁时对词义过度扩充，常常用一个词代表多种对象。

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② 错误

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【判断题】口头造句是培养学前儿童说话完整的简单形式。

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② 错误

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【判断题】语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。

① 正确

② 错误

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【多选题】开展听说游戏活动可以培养儿童正确的（）。

① 言语交往能力

② 发音能力

③ 听觉注意

④ 提高辨音能力

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【多选题】语言发展对认知发展的作用有（）。

① 加深和巩固儿童初步形成的概念

② 指导和参与认知加工过程

③ 促进创新性思维发展

④ 辨别事物的异同点

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【单选题】教儿童正确发音包括声母、韵母和（）三方面教育内容。

① 音高

② 声调

③ 词汇

④ 句型

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【单选题】完整句又可分为简单句和复合句、（）、无修饰句和修饰句。

① 陈述句和非陈述句

② 疑问句和感叹句

③ 复杂句和简单句

④ 单词句和简单句

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【单选题】学前儿童掌握实词的顺序是（）

① 名词、动词、形容词、其他实词和虚词

② 动词、名词、形容词、其他实词和虚词

③ 形容词、动词、名词、其他实词和虚词

④ 其他实词和虚词、动词、名词、形容词

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