【判断题】【消耗次数:1】
免疫活性肽:人乳或牛乳中的酪蛋白含有刺激免疫的生物活性肽,大豆蛋白和大米蛋白通过酶促反应,可产生具有免疫活性的肽
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【单选题】 免疫球蛋白(Ig)的生物学活性除外()。
①  与抗原结合
②  活化补体
③  亲细胞作用
④  免疫调理
⑤  吞噬作用
【单选题】 蛋白同化制剂、肽类激素的处方应当保存
①  1年
②  2年
③  3年
④  5年
【单选题】 能提高胃蛋白酶活性的药物是
①  神曲
②  山楂
③  麦芽
④  谷芽
⑤  莱菔子
【单选题】 关于免疫球蛋白(Ig)错误的是()。
①  由浆细胞产生
②  存在于B细胞表面
③  存在于血液和体液中
④  所有抗体都是Ig
⑤  所有Ig都是抗体
【单选题】 医疗机构向患者提供的含有蛋白同化制剂、肽类激素的处方应当保存( )。
①  2年
②  3年
③  5年
④  1年
【单选题】 全身性细菌感染时,补体活性片段发挥免疫效应主要通过
①  溶解细胞作用
②  ADCC作用
③  调理作用
④  引起炎症反应
⑤  清除免疫复合物
【判断题】 从大米和大豆的蛋白质含量和种类来看,大豆和大米为蛋白质互补食品。
①  正确
②  错误
【多选题】 免疫球蛋白增高见于()
①  A慢性活动性肝炎
②  BSLE
③  CRF
④  D慢性肾炎
【单选题】 以下哪项不是免疫球蛋白的功能( )
①  特异性结合抗原
②  激活补体
③  可与某些细胞表面的Fc受体结合
④  与抗原结合后直接杀伤抗原
⑤  穿过胎盘和黏膜
【单选题】 唾液中主要的免疫球蛋白是()
①  IgA
②  IgG
③  IgM
④  SIgA
⑤  IgE
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【单选题】 二、三岁是儿童( )形成的特殊时期,这个时候儿童开始出现反抗行为
①  自主性
②  独立性
③  依赖性
④  主动性
【单选题】 下面哪个内容不是家园合作的原则( )
①  因材施教的原则
②  一视同仁的原则
③  平等尊重的原则
④  注重沟通的原则
【单选题】 ( )阶段是一个人终身发展的奠基基础,也是形成各种特点、态度、习惯的关键时期
①  婴儿期
②  新生儿期
③  学龄期
④  幼儿期
【单选题】 联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①  课程的问题
②  师生关系的变化问题
③  幼儿园与小学环境差异问题
④  主体的适应性问题
【单选题】 下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①  自然常识
②  主动性
③  人际交往能力
④  独立性
【单选题】 夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①  《大教学论》
②  《母育学校》
③  《教育漫话》
④  《世界图解》
【单选题】 在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①  权力与需求
②  沟通
③  理解
④  义务
【单选题】 教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①  赞可夫
②  福禄贝尔
③  苏霍姆林斯基
④  蒙台梭利
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①  敷衍型
②  有问必答型
③  厌烦型
④  不理不睬型
【单选题】 教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①  语言直观
②  实物直观
③  动作直观
④  模具直观