【单选题】【消耗次数:1】
在美国,有学者估算森林的经济作用和生态作用的价值比是()
A1:1
B1:3
C1:5
D1:9
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【单选题】 在美国,有学者估算森林的经济作用和生态作用的价值比是()
①  A.1:1
②  B.1:3
③  C.1:5
④  D.1:9
【单选题】 在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/D1的值为( )。
①  12
②  18
③  4
④  3
【单选题】 在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为( )。
①  15
②  18
③  3
④  4
【单选题】 在Excel操作中,假设A1,B1,C1,D1单元分别为2,3,7,3,则SUM(A1:C1)/Dl的值为( )。
①  15
②  18
③  3
④  4
【单选题】 在Excel中,公式“=SUM(A1:B2,C5)”的含义是( )。
①  =A1+C5
②  =A1+A2+B1+B2+C5
③  =A1+B2+C5
④  =B2+C5
【单选题】 在Excel中,公式“=SUM(A1:B2,C5)”的含义是( )。
①  =B2+C5
②  =A1+C5
③  =A1+A2+B1+B2+C5
④  =A1+B2+C5
【单选题】 在Excel工作表中,已知A1=12,B1=67,在C1单元格中输入公式”=IF(B1A1),”A”,” B””,则C1最后显示的是( )
①  A
②  B
③  TRUE
④  79
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 设A ={1,3,5,7},B = {5, 7, 9,11},则A∪B是()
①  {1,3, 5}
②  {1,3,5,7}
③  {1, 3, 5, 7,9}
④  {1, 3, 5, 7,9, 11}
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 小流域径流的形成与损失过程不属于水土保持学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 土地侵蚀情况可利用遥感调查方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 水土流失会破坏资源、影响交通。
①  正确
②  错误
【判断题】 水土保持可以充分利用降水资源,提高抗旱能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 水土流失是指在外营力的作用下,水土资源和土地生产力遭受的破坏和损失,包括土地表层侵蚀和水的流失。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 沙尘暴是风力侵蚀的典型表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国水土保持应加强水土流失基础理论研究。
①  正确
②  错误