【单选题】【消耗次数：1】
贫困人口“两不愁、三保障”的两不愁具体指扶贫对象不愁（）、不愁（）
①
A住、行
②
B吃、住
③
C吃、行
④
D吃、穿
参考答案：
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【判断题】
贫困群众“两不愁”指的是吃不愁，住不愁。
【单选题】
“两不愁三保障”指不愁吃、不愁穿，()有保障。
①
义务教育、基本医疗和饮水安全
②
义务教育、合作医疗和饮水安全
③
义务教育、基本医疗和住房安全
④
义务教育、合作医疗和住房安全
【多选题】
我国精准扶贫、精准脱贫的目标是多维度的，其中一个方面是到2020年，稳定实现农村贫困人口“两不愁三保障”，即：不愁吃、不愁穿，（）、（）、（）有保障。
①
养老保障
②
义务教育
③
基本医疗
④
住房安全
【单选题】
两不愁三保障”是中央确定的扶贫开发工作的目标，即到2020年，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、（ ）和住房安全三个方面有保障。
①
基本就业
②
基本医疗
③
基本生活
④
社会安全
【判断题】
“两不愁三保障”脱贫标准中的“两不愁”指的是不愁医，不愁住。
【多选题】
打赢脱贫攻坚战，是实现全面建成小康社会目标的重大任务，要着力解决“两不愁、三保障”突出问题，“两不愁”指的是不愁吃、不愁穿，“三保障”指的是（）有保障。
①
义务教育
②
基本医疗
③
住房安全
④
饮水安全
随机题目
【单选题】
（ ）在分析国内外学者的各种观点后认为，教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①
顾明远
②
郭元祥
③
黄济
④
石中英
【单选题】
（ ）也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念，进行思想的清理，反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①
规范研究
②
综合研究
③
分析研究
④
批判研究
【单选题】
１.?英国教育哲学家（ ）对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上，在西方学术界影响很大。
①
维尔弗雷德卡尔
②
伽达默尔
③
洛克
④
怀特