矿井中只要有一个煤层的煤尘有爆炸危险性，该矿井就应定为有煤尘爆炸危险性的矿井

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】可燃物质的爆炸下限越小，其爆炸危险性越大，是因为（）。

① 可燃物稍有泄漏就有爆炸危险

② 爆炸极限越宽

③ 爆炸上限越高

④ 少量空气进入容器就有爆炸危险

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【单选题】爆炸极限范围越宽，则发生爆炸的危险性（）。

① 无规律

② 越小

③ 越大

④ 无关

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【单选题】可燃气体的爆炸下限数值越低，爆炸极限范围越大，则爆炸危险性（）

① A.越小

② B.越大

③ C.不变

④ D.不确定

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【判断题】可燃性混合物的爆炸下限越低，爆炸极限范围越宽，其爆炸危险性越小。

① 正确

② 错误

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【多选题】煤尘爆炸的条件( )

① A.煤尘本身具有爆炸性

② B.煤尘飞扬达到一定浓度

③ C.高温热源

④ D.合适的氧浓度

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【多选题】煤尘爆炸的影响因素( )

① A.煤的挥发分

② B.煤尘粒度

③ C.煤尘浓度

④ D.矿井瓦斯

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【多选题】防止煤尘爆炸的技术措施有（）

① A防止煤尘积聚

② B杜绝火源

③ C定期喷水

④ D隔爆措施

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【多选题】下列措施能隔绝煤尘爆炸的有( )

① A清除落尘

② B撒布岩粉

③ C设置水棚

④ D煤层注水

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【判断题】单纯的煤尘不会爆炸，一定要有瓦斯参与才会爆炸

① 正确

② 错误

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【多选题】判断井下爆炸是否有煤尘参与爆炸，可根据下列( )现象判定

① A煤尘挥发分减少

② B形成粘焦

③ C巷道破损

④ D人员伤亡情况

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【单选题】学前儿童德育的主要方法有( )

① 说服、范例、练习

② 指导、范例、练习

③ 说服、范例、评价

④ 说服、范例、批评

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【单选题】因为幼儿思维的( )特点，因此说服要结合具体事例，防止抽象、枯燥的说教

① 具体形象思维

② 抽象逻辑思维

③ 直觉形象思维

④ 直观行动思维

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【单选题】 ( )是由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动

① 幼儿园的教学活动

② 幼儿园的生活活动

③ 幼儿园的区域活动

④ 幼儿园的其他活动

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【单选题】在幼儿园全部教学活动中，必须向儿童进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质启蒙教育，贯彻完成幼儿园德育的任务，是( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】以下哪项内容不是思想性原则的要求( )

① 要通过各种教学活动，运用多种教育手段和方法，对儿童实施品德教育

② 教师应结合知识的传授，对儿童进行思想品德教育

③ 教师要以身作则，严格要求自己，为儿童树立良好的榜样

④ 教师在教学过程中，可以忽视思想品德的教育

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【单选题】教师在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育，体现了教育的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】 ( )是幼儿园教学活动的原则之一

① 经济性原则

② 直观性原则

③ 保教结合的原则

④ 与目标一致的原则

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【单选题】利用儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引儿童注意力，丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念，获取知识与技能，发展智力，体现教育的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 趣味性原则

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【单选题】教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，体现教育活动的( )

① 思想性原则

② 科学性原则

③ 趣味性原则

④ 启发性原则

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【单选题】启发性教学原则最早的实践者是( )

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 庄子

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