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【判断题】【消耗次数:1】
这种说法您是否赞同:艾滋病的传染途径有血液传播、母婴传播、性传播
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
艾滋病的传染途径有血液传播、母婴传播、性传播。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列途径不会传播艾滋病的是( )
①
吸食母乳
②
器官移植传播
③
共用食具传播
④
人工授精
⑤
共用剃刀、牙刷,可经破损处传染
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【多选题】
下列途径中,会造成艾滋病传播的有()。
①
A.性接触
②
B.空气
③
C.血液
④
D.母婴
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【单选题】
下列不是艾滋病的传播途径的是
①
母婴
②
虫媒
③
血液
④
注射
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【单选题】
艾滋病病毒不能通过下列哪种途径传播()
①
性接触
②
输血
③
母婴
④
握手
⑤
共用注射器注射
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【单选题】
艾滋病除通过性行为传播外,还会通过()
①
水源传播
②
输血传播
③
握手传播
④
空气传播
⑤
拥抱传播
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【单选题】
血源及性传播疾病的传播途径是( )
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【单选题】
传染病的传播途径有许多方式,其中甲型肝炎主要以( )这种方式来传播。
①
A.空气传播
②
B.饮食传播
③
C.接触传播
④
D.虫媒传播
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【单选题】
以下哪种途径可以传染艾滋病病毒?
①
A.与艾滋病患者一起吃饭
②
B.与艾滋病患者握手
③
C.与艾滋病患者共用劳动工具
④
D.与艾滋病患者共用刮胡刀
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【判断题】
这种说法您是否赞同:心理问题不算病,无需去看医生。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学艺术是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现;是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
诊断性评价是某项教学活动的过程中,为使得活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。(?? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“经验之塔”将媒体提供的学习经验进行排列,形成金字塔状,由下而上分为11层,塔的最底层的内容提供的学习经验最直观、具体,逐层上升直接感觉的程度越来越下降,抽象的程度越来越高。(? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
幻灯、投影教学的设计模式有书写法、图片法、实物投影法、作业法、导引法、声画教学法。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
一种教学媒体,其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )
①
可适应性
②
可利用性
③
低成本性
④
高效能性
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【多选题】
以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )
①
问题表
②
矩阵选择表
③
流程图
④
经验之塔模型
⑤
算法型
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