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【多选题】【消耗次数:1】
常见的大气污染物主要分为( )和( ),也就是有害颗粒物和有害气体。
①
A.生物
②
B.材料
③
C.气溶胶状态污染物
④
D.气体状态污染物
参考答案:
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相关题目
【多选题】
大气污染中的颗粒污染物可分为()
①
A尘粒
②
B粉尘
③
C烟尘
④
D雾尘
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【单选题】
属于气体状态污染物的是()。
①
CO2
②
SO2
③
飘尘
④
降尘
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【多选题】
按照大气污染物的来源,可以将大气污染分为
①
煤烟型污染
②
特殊型污染
③
石油型污染
④
低空污染
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【判断题】
对应税大气污染物、水污染物,按照污染物排放量折合的污染当量数确定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
从污染物的属性考虑,土壤污染源一般可分为有机污染物,无机污染物和生物污染物三大类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
土壤污染物大致可分为无机污染物和有机污染物两大类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
气体、蒸气和气溶胶形态的环境污染物最易通过何途径进入体内
①
皮 肤
②
呼吸道
③
消化道
④
汗腺
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【单选题】
大气污染物的税额幅度为( )元。
①
1.1-1.2
②
1.1-11
③
1.2-12
④
1.4-14
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【多选题】
大气中常见的一次污染物有
①
SO2
②
CO2
③
CO
④
PAN
⑤
NO2
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【单选题】
纳税人排放应税大气污染物或者水污染物的浓度值低于国家和地方规定的污染物排放标准50%的,减按( )征收环境保护税。
①
0.0
②
0.3
③
0.5
④
0.75
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随机题目
【多选题】
幼儿结构游戏的指导方式可以分为
①
A.主题构造
②
B.模拟构造
③
C.命题构造
④
D.自由构造
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【单选题】
下列那种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性( )。
①
A.主题构造
②
B.模拟构造
③
C.命题构造
④
D.自由构造
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
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【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有( )
①
持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是( )
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
C.游戏情境的创设
④
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
开展表演游戏的前提是( )
①
帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
②
B.激起儿童玩游戏的愿望
③
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
④
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等
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【单选题】
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中( )是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
①
A.游戏的任务
②
B.玩法
③
C.规则
④
D.结果
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【判断题】
区域游戏设计考虑幼儿的年龄
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿游戏不需要设计
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理环境属于游戏环境
①
正确
②
错误
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