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【判断题】【消耗次数:1】
大气污染物如果长期作用与机体,就会损害体内遗传物质,但不会引起基因突变。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
按照大气污染物的来源,可以将大气污染分为
①
煤烟型污染
②
特殊型污染
③
石油型污染
④
低空污染
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【多选题】
大气污染中的颗粒污染物可分为()
①
A尘粒
②
B粉尘
③
C烟尘
④
D雾尘
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【单选题】
大气污染物的税额幅度为( )元。
①
1.1-1.2
②
1.1-11
③
1.2-12
④
1.4-14
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【判断题】
对应税大气污染物、水污染物,按照污染物排放量折合的污染当量数确定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
空气中的大气污染物当达到一定浓度时,便有可能引起人群的急性中毒。
①
正确
②
错误
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【多选题】
常见的大气污染物主要分为( )和( ),也就是有害颗粒物和有害气体。
①
A.生物
②
B.材料
③
C.气溶胶状态污染物
④
D.气体状态污染物
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【判断题】
只要有污染源排放,就会形成大气污染。
①
正确
②
错误
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【多选题】
大气污染物排放总量控制和核定制度的实施步骤正确的是
①
确定总最控制区
②
确定重点污染物
③
确定主要大气污染物排放总量
④
实施排污权交易
⑤
分配主要大气污染物排放总量
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【判断题】
癌症发生的本质是关键基因发生突变(或甲基化),如抑癌基因突变
①
正确
②
错误
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【单选题】
遗传物质指( )。
①
DNA
②
RNA
③
DHA
④
RHA
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随机题目
【单选题】
在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的实验中,阅读速度是( )。
①
因变量
②
自变量
③
控制变量
④
刺激变量
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【单选题】
“最精湛的教学艺术,要遵循的最高准则,就是( )提问题。”
①
教师善于
②
依据书本
③
学生自己
④
同学相互
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【单选题】
有意义学习的实质是,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、( )性的联系。
①
等值
②
相关
③
典型
④
实质
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【单选题】
小明考试中表现出注意力涣散,感知、思维迟缓,反应降低,情绪烦躁、忧虑。根据这些情况,可以推断小明出现了( )。
①
神经疲劳
②
心理疲劳
③
过度疲劳
④
考试焦虑
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【单选题】
理性情绪疗法ABCDE理论中的B指的是( )。
①
事件
②
信念、认知
③
结果
④
治疗
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【单选题】
坚持把( )作为根本任务。
①
多出人才
②
立德树人
③
服务社会
④
德智体美
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【单选题】
某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
①
场依存型
②
场独立型
③
冲动型
④
沉思型
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【单选题】
在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时,小学生参加实验的兴趣是( )。
①
因变量
②
自变量
③
控制变量
④
机体变量
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【单选题】
导入技能的改进要结合学生学习( )和学科特色加以优化。
①
情境氛围
②
范式方法
③
基础条件
④
个别差异
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【单选题】
按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论,最高的道德发展阶段是( )。
①
靠惩罚起作用
②
靠权威起作用
③
靠贿赂起作用
④
靠境界起作用
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