建筑工程中常用的水泥的体积安定性不良是指水泥在凝结硬化过程中产生不均匀的体积变化

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【判断题】水泥凝结硬化过程中，体积变化是否均匀适当的性质称为体积安定性。

① 正确

② 错误

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【单选题】水泥凝结硬化过程中，体积变化是否均匀适当的性质称为（）。

① 烧失量

② 含碱量

③ 安定性

④ 细度

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【单选题】下列哪项不是水泥体积安定性不良的原因（）。

① 游离CaO　

② 游离MgO

③ 水泥杆菌　

④ 过量的石膏

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【判断题】体积安定性不良的水泥，不能用于任何工程中。

① 正确

② 错误

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【单选题】普通水泥体积安定性不良的原因之一是（）。　　

① 养护温度太高　　

② Ｃ3Ａ含量高　　

③ 石膏掺量过多　　

④ A和B

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【单选题】对于体积安定性不合格的水泥应采取的措施是（）。

① 与高标号水泥混合使用

② 废弃

③ 回收重新加工

④ 次要结构正常使用

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【单选题】用沸煮法检验水泥体积安定性，能检查出(　　)的影响。

① 游离CaO　

② 游离MgO

③ 石膏

④ 游离MgO与石膏

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【单选题】用沸煮法检验水泥体积安定性，能检查出(　　)的影响。

① 游离CaO　

② 游离MgO

③ 石膏

④ 游离MgO与石膏

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【判断题】水泥体积安定性不合格为不合格品

① 正确

② 错误

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【单选题】不是引起水泥安定性不良的因素是（）。　　

① 熟料中游离氧化钙过多　　　　

② 熟料中游离氧化镁过多　　

③ 二氧化硅含量过量　　　　　　

④ 加入的石膏量过多

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【判断题】 3岁幼儿尚无法形成对于“白天”“晚上”的时间知觉。

① 正确

② 错误

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【判断题】小组活动属于集体教育活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的科学探究活动无需教师的指导。

① 正确

② 错误

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【判断题】 0-3岁儿童科学教育内容的选择应该从最常见、最简单、接触最多的方面入手。

① 正确

② 错误

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【判断题】 0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（）。

① 重点阶段

② 最后阶段

③ 奠基阶段

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① 直观行动思维

② 抽象逻辑思维

③ 具体形象思维

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① 做中学

② 动手做

③ 开口说

④ 做观察

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【单选题】陶行知先生认为，教育应以（）为中心。

① 理想

② 行动

③ 书本

④ 生活

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