亚太能源研究中心将可持续能源供应引入能源安全范畴，将（）界定为经济行为体能够及时获得能源资源，同时能源价格得以维持在不影响经济发展的水平。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A能源供应

② B能源保障

③ C能源安全

④ D能源稳定

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【单选题】国际能源署将能源安全简单地概括为合理价位上充足的能源供应，（）是保证能源安全的根本。

① A保证能源储量

② B保持供求平衡

③ C保持能源生产

④ D可持续能源开发

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【多选题】对燃料和能源资源短缺的国家，如（）来说，能源安全意味着获得可靠的能源供应以及独立应对能源短缺的能力。

① A美国

② B俄罗斯

③ C中国

④ D印度

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【单选题】全球能源观以全球能源互联网为载体，统筹全球能源资源开放、配置和利用，保障世界能源安全、清洁、高效、（）供应。

① A.优质

② B.可持续

③ C.可靠

④ D.稳定

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【判断题】国家能源安全面临诸多挑战，保障能源安全须确保能源（相对）独立，须走能源非化石之路、脱碳之路。

① 正确

② 错误

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【多选题】新时代的中国能源发展，贯彻（）、（）能源安全新战略。

① A.四个革命

② B.多革命

③ C.一个合作

④ D.多合作

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【多选题】如何应对中国能源安全的挑战？（）

① A全面推行能源市场化改革，更有效地配置资源

② B调整经济结构，提高能源的利用效率

③ C调整能源消费结构，逐步构建绿色能源体系

④ D加快建设海洋强国，确保能源贸易安全

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【多选题】我国能源安全应满足的条件包括（）。

① A.适应经济高质量发展和人民生活水平持续改善的合理增长的能源需求

② B.满足各种需求的持续的、多元化的供应保障能力

③ C.经济和社会可承受的能源价格和生态环境成本

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【判断题】把推动能源发展和脱贫攻坚有机结合，实施能源扶贫工程，发挥能源基础设施和能源供应服务在扶贫中的基础性作用。

① 正确

② 错误

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【多选题】（）是能源安全的重要内容。

① A可获得性

② B需求程度

③ C价格承受力

④ D供应安全

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【多选题】应用全球能源观，应致力于统筹全球能源资源开发、配置和利用，保障世界能源（）和可持续供应。

① A.安全

② B.经济

③ C.清洁

④ D.高效

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【单选题】在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

① 渗透的语言教育活动

② 基本的语言教育活动

③ 日常的语言教育活动

④ 集体形式的语言教育活动

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【判断题】日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言是人类惟一的交际工具。

① 正确

② 错误

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【多选题】处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（）等方面进行考察。

① 语言形式

② 语言内容

③ 语言运用技巧

④ 语言发音

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【多选题】幼儿语言教育的特点有（）。

① 积累性

② 渗透性

③ 易行性

④ 先天性

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【多选题】儿童识字行为发展的阶段依次有（）。

① 流畅阶段

② 萌发阶段

③ 初期阶段

④ 创造阶段

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【单选题】幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。

① 终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次

② 终期目标和年龄阶段目标二个层次

③ 年龄阶段目标和活动目标二个层次

④ 终期目标和活动目标二个层次

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【单选题】言语流畅度障碍的构成要素是（）。

① 流畅性言语节奏言语速度

② 流畅性呼吸节奏言语节奏

③ 声调呼吸节奏言语节奏

④ 言语速度声调呼吸节奏

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【单选题】幼儿语言教育是专门研究（　　）儿童语言发展及教育的学科。

① 0-3岁

② 1-3岁

③ 3-6岁

④ 0-6岁

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【判断题】人类的语言是分层装置的，靠组合替换来运转。

① 正确

② 错误

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