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【判断题】【消耗次数:1】
工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。一个历史悠久的企业,必需有“工匠精神”作为支持。这对企业经营者的启示是( )
①
A采用新技术,提高社会劳动生产率是根本
②
B制定正确的发展战略,适应快速变化的互联网时代最重要
③
C提高劳动者素质,确保产品质量才是企业长久之道
④
D扩大融资渠道,提升品牌价值才能在竞争中获胜
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【单选题】
工匠精神的理念是()。
①
A.爱岗敬业
②
B.勤奋踏实
③
C.责任心
④
D.精益求精
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【单选题】
“工匠精神”的国家理念是指
①
A.中国制造
②
B.提高员工地位,培育大国工匠
③
C.提高生产效率
④
D.提高产品质量
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【多选题】
下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。
①
A.专注专业是工匠精神的特质
②
B.职业素养是工匠精神的内涵
③
C.执着坚忍是工匠精神的灵魂
④
D.锐意进取是工匠精神的基石
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【单选题】
精益求精的工匠精神体现在工作态度上就是( )
①
认真
②
勤奋
③
进取
④
专注
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【判断题】
弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
工匠就是那些从事机械重复劳动的手艺人,工匠精神就是“精雕细刻”“耐得住性子”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“工匠精神”的现代解读是()
①
A追求精益求精的品质
②
B追求卓越的创造精神
③
C用户至上的服务精神
④
D效率高于一切
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【多选题】
工匠精神的核心是( )。
①
A.树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度
②
B.极度注重细节,不断追求完美和极致
③
C.给客户无可挑剔的体验
④
D.做出打动人心的一流产品
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【多选题】
“工匠精神”的内涵是()
①
A精益求精
②
B严谨
③
C耐心,专注,坚持
④
D专业敬业
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随机题目
【单选题】
.成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
①
直观行动思维
②
具体形象思维
③
前概念思维
④
抽象逻辑思维
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【单选题】
儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中
①
触摸觉和视觉
②
知觉发生和视觉、听觉
③
口腔触觉和视觉
④
动觉和机体觉
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【单选题】
.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①
0~3岁
②
O~6岁
③
O~12岁
④
0~18岁
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【多选题】
幼儿记忆力发展的特点有()。
①
以无意识记忆为主
②
无意识记忆的效果优于有意识记忆
③
幼儿的机械记忆占主要地位
④
形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤
幼儿形象记忆占主要地位
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【多选题】
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①
幼儿
②
教师
③
教学内容
④
教学媒体
⑤
教学环境
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①
知识经验
②
兴趣爱好
③
准确地示范与讲解
④
必要而适当的练习
⑤
充分而有效的反馈
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【多选题】
教学环境中社会环境涉及()等。
①
课堂纪律
②
课堂气氛
③
师生关系
④
同班关系
⑤
社会文化背景
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【单选题】
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。
①
班杜拉
②
瓦拉斯
③
韦纳
④
马斯洛
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【单选题】
幼儿形成数概念的关键是()。
①
掌握数的顺序
②
知道数的实际意义
③
掌握数的组成
④
能辨数
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【单选题】
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
①
遗传决定论
②
环境决定论
③
二因素论
④
相互作用论
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