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【判断题】【消耗次数:1】
工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。一个历史悠久的企业,必需有“工匠精神”作为支持。这对企业经营者的启示是( )
①
A采用新技术,提高社会劳动生产率是根本
②
B制定正确的发展战略,适应快速变化的互联网时代最重要
③
C提高劳动者素质,确保产品质量才是企业长久之道
④
D扩大融资渠道,提升品牌价值才能在竞争中获胜
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【单选题】
工匠精神的理念是()。
①
A.爱岗敬业
②
B.勤奋踏实
③
C.责任心
④
D.精益求精
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【单选题】
“工匠精神”的国家理念是指
①
A.中国制造
②
B.提高员工地位,培育大国工匠
③
C.提高生产效率
④
D.提高产品质量
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【多选题】
下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。
①
A.专注专业是工匠精神的特质
②
B.职业素养是工匠精神的内涵
③
C.执着坚忍是工匠精神的灵魂
④
D.锐意进取是工匠精神的基石
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【单选题】
精益求精的工匠精神体现在工作态度上就是( )
①
认真
②
勤奋
③
进取
④
专注
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【判断题】
弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
工匠就是那些从事机械重复劳动的手艺人,工匠精神就是“精雕细刻”“耐得住性子”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“工匠精神”的现代解读是()
①
A追求精益求精的品质
②
B追求卓越的创造精神
③
C用户至上的服务精神
④
D效率高于一切
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【多选题】
工匠精神的核心是( )。
①
A.树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度
②
B.极度注重细节,不断追求完美和极致
③
C.给客户无可挑剔的体验
④
D.做出打动人心的一流产品
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【多选题】
“工匠精神”的内涵是()
①
A精益求精
②
B严谨
③
C耐心,专注,坚持
④
D专业敬业
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随机题目
【单选题】
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①
A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
②
B.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③
C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④
D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
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【单选题】
按照导入、展开、结束进行划分的课堂问题依据的是( )的功能分类
①
A.思维的方向
②
B.课堂的流程
③
C.课堂的组织
④
D.知识类型
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【单选题】
下列词语中不属于思维关键词的是()
①
A.解释
②
B.回答
③
C.说明
④
D.区分
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【单选题】
互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
①
A过程管理能力
②
B阅读理解能力
③
C.问题解决能力
④
D.冲突解决能力
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【单选题】
教学的灵感在于它的()
①
A不确定
②
B不会
③
C情感
④
D没有可能
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【单选题】
我们在建设有效学校首要的任务是()
①
A五讲培养
②
B三风建设
③
C四美建设
④
D三热爱培养
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【判断题】
立德树人是教育工作的根本任务
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①
正确
②
错误
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【判断题】
There were many Germans at the studium.
①
正确
②
错误
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【判断题】
多媒体教学好处很多,每节课都应使用。
①
正确
②
错误
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