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【单选题】【消耗次数:1】
大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要( )。
①
A按顺序迅速撤离现场
②
B争先恐后逃跑
③
C围观看热闹
④
D.聚集在一处
参考答案:
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相关题目
【单选题】
大型活动现场发生突发事件,需要紧急疏散时在场人员要( )。
①
按顺序迅速撤离现场
②
争先恐后逃跑
③
聚集在一处
④
围观看热闹
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【多选题】
对于突发事件发生后的管辖问题,依据《突发事件应对法》,下列说法错误的( )。
①
.由突发事件发生地的街道负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
②
.由突发事件发生地的市级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
③
.由突发事件发生地的单位负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
④
.由突发事件发生地的县级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
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【单选题】
对于突发事件发生后的管辖问题,依据《突发事件应对法》,下列哪一项说法是正确的( )。
①
.由突发事件发生地的市级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
②
.由突发事件发生地的单位负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
③
.由突发事件发生地的街道负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
④
.由突发事件发生地的县级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
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【单选题】
依据《安全生产法》的规定,从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以()后撤离现场
①
A经安全管理人员同意
②
B经单位负责人批准
③
C经现场负责人同意
④
D采取可能的应急措施
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【单选题】
特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以( )。
①
.升级
②
.解散
③
.保留
④
.撤销
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【单选题】
公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时,应采取( )姿势。
①
平爬地上
②
在地上滚动
③
仰面朝上
④
身体蜷缩成球状,双手抱头
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【判断题】
发生重大突发事件,就意味着国家社会进入了紧急状态
①
正确
②
错误
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【单选题】
《突发公共卫生事件应急条例》提出,突发事件发生后,卫生行政主管部门应当组织专家对突发事件进行(),初步判断突发事件的类型,提出是否启动突发事件应急预案的建议。
①
全面评估
②
综合评估
③
重点评估
④
有效评估
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【多选题】
当突发事件发生后,根据《突发事件应对法》的规定,区级人民政府应当如何发布突发事件事态发展和应急处置工作的信息( )。
①
.全面
②
.及时
③
.正确
④
.统一
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【单选题】
依据《安全生产法》的规定,从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,可以(? )后撤离现场。
①
采取可能的应急措施
②
经单位负责人批准
③
经安全管理人员同意
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随机题目
【单选题】
在某生产内燃机的大型国有企业中,其组织构成为:5个车间分别负责几个型号的内燃机的生产;9个职能部门包括设计科、协配科、企管科、人 事科、检验科等。据此可以判断,该企业的组织结构最大的缺点是( )
①
各职能部门之间协调困难
②
多头指挥
③
不利于做出决策
④
不利于发挥各部门和人员的专业技能
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【单选题】
下列不属于例外问题的是( )
①
组织结构变化
②
重大投资
③
重大人事任免
④
现金短缺
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【单选题】
如果一个管理者非常熟悉而且能灵活应用马斯洛的需要层次理论,那么在下表所列的错误中,他最不可能犯的是哪一项错误( )
①
违背双因素理论
②
违背期望理论
③
违背公平理论
④
违背强化理论
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【单选题】
下列关于战略计划与战术计划的说法中,正确的是( )
①
战术计划是战略计划的依据
②
战略计划的实施是对已经形成的能力的应用
③
战术计划是在战略计划指导下制定的,是战略计划的落实
④
战术计划的实施是组织活动能力的形成与创造的过程
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【单选题】
有位名人说过:“人们从事工作,会有各种各样的动机,而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机,以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’”。这句话表明,管理人员必须进行( )
①
授权
②
激励
③
人员配备
④
沟通
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【判断题】
高层次的专业人员和管理人员不是工作丰富化的重点对象
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于具体或微观环境的是( )
①
顾客
②
竞争者
③
管制机构
④
技术环境
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【单选题】
亨利·法约尔认为管理的基本职能是( )
①
计划、组织、指挥、协调、控制
②
计划、组织、指挥、控制、调集资源
③
计划、组织、指挥、控制、人事
④
计划、组织、控制、激励、人事
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【单选题】
越是处于高层的管理者,其对个人概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按以下顺序排列()
①
概念技能,技术技能,人际技能
②
技术技能,概念技能,人际技能
③
概念技能,人际技能,技术技能
④
人际技能,技术技能,概念技能
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