从业人员有权对本单位安全生产工作存在的问题提出（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① A批评

② B检举

③ C控告

④ D违章指挥

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【判断题】从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

① 正确

② 错误

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【判断题】从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章??指挥和强令冒险作业

① 正确

② 错误

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【判断题】从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。

① 正确

② 错误

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【多选题】从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出（）；有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

① A起诉

② B批评

③ C检举

④ D控告

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【判断题】生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

① 正确

② 错误

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【判断题】劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权提出批评、检举、控告，在操作中注意安全，但不行拒绝执行。

① 正确

② 错误

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【判断题】作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。

① 正确

② 错误

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【多选题】《安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。对本单位安全生产工作负有( ) 职责。

① 建立、健全安全生产责任制

② 组织制定安全生产规章制度和操作规程

③ 组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划

④ 保证本单位安全生产投入的有效实施

⑤ 组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援

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【多选题】作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出( )，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

① 批评

② 检举

③ 责令其他人停止工作

④ 控告

⑤ 要求赔偿

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【单选题】《安全生产法》规定，生产经营单位的（）对本单位的安全生产工作全面负责

① A.主要负责人

② B.主管安全生产的领导

③ C.安全总监

④ D.财务主管

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【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 2.在西方教育史上，古希腊的教育家（）是最早提出学前教育思想的人。

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德

④ 昆体良

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【单选题】 4.古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。

① 雅典

② 印度

③ 斯巴达

④ 巴比伦

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【单选题】 7.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。

① 苏格拉底

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 奥古斯丁

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【单选题】 9．在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】 6.（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

① 共和前期

② 共和后期

③ 共和时期

④ 帝国时期

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

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② 亚里士多德

③ 昆体良

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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育，并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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① 雅典

② 斯巴达

③ 印度

④ 希伯来

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