可燃物燃烧消耗氧的过程也是氧化反应放热的过程。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。（）

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【单选题】凡是能与空气中的氧起燃烧反应的物质，均称为可燃物。（）

① 正确

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【判断题】可燃物是帮助其他物质燃烧的物质。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为（）。

① 助燃物

② 燃烧产物

③ 可燃物

④ 氧化物

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【判断题】凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为助燃物。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】对于有爆炸危险的可燃物，当可燃物的（），则越易发生爆炸。

① 爆炸下限越高

② 爆炸极限范围越宽

③ 爆炸上限越低?

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【判断题】可燃物、助燃物和点火源是导致燃烧的三要素，缺一不可，是必要条件。

① 正确

② 错误

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【单选题】甲烷在氧气中的燃烧反应既是氧化还原反应，又是（）。

① 放热反应

② 不吸热液不放热

③ 无法判断

④ 吸热反应

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【单选题】设备、管道物料排空后，加水冲洗再用氮气、空气置换至设备内可燃物含量合格，氧含量在20%--22%。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】当炸药中的氧恰好能完全氧化可燃元素时，称为零氧平衡

① 正确

② 错误

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【单选题】社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程称之为（）。

① 终身学习

② 毕生学习

③ 全员学习

④ 全面学习

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【单选题】依据《未成年人保护法》，某中学制定的学生管理制度不合法的是（）。

① 学生必须参加班级值日劳动

② 学生每日必须进行体育锻炼

③ 有不良行为的学生，由家长领回进行教育矫正

④ 学生必须按要求完成课堂作业

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【单选题】（）是创新教育最重要的主导力量，是培养创新型人才的关键。

① 先进的硬件设备

② 全面的信息系统

③ 创新型的教师

④ 新颖的教材编制

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【单选题】（）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

① 中国共产党领导

② 改革开放

③ 马克思主义根本立场

④ 科学发展观

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【多选题】在人的一生中，需要处理好的关系包括（）。

① 与自己的关系

② 与他人的关系

③ 与社会的关系

④ 与存在的关系

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【多选题】坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是（）。

① 党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；

② 到二○三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;

③ 党成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。

④ 到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。

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【多选题】中国学生发展核心素养中的科学精神包括（）。

① 理性思维

② 逻辑推理

③ 批判质疑

④ 勇于探究

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【多选题】以下选项中，属于“互联网+”时代的知识管理特征的是（）。

① 学习社会化

② 过程协同化

③ 管理个性化

④ 知识显性化

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【多选题】要加强师德师风建设，（），引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

① 教书和育人相统一

② 言传和身教相统一

③ 坚持潜心问道和关注社会相统一

④ 坚持学术自由和学术规范相统一

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【多选题】根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

① 正强化

② 负强化

③ 零强化

④ 惩罚

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