【判断题】【消耗次数:1】
钢结构用钢的含碳量一般不大于0.22%
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【单选题】 钢的含碳量一般为( )。
①  2%以下
②  大于3%
③  2%以上
【单选题】 混凝土中外加剂的掺量一般不大于水泥质量的( )。
①  4%
②  5%
③  6%
④  7%
【单选题】 外墙抹灰的总厚度一般不大于:
①  15mm
②  20mm
③  25mm
④  30mm
【单选题】 工程用碳素钢,其含碳量均为( )。
①  小于0.25%
②  小于0.52%
③  小于0.6%
④  大于0.25%,小于0.52%
【单选题】 下列碳素结构钢中含碳量最高的是( )。
①  Q235-AF
②  Q215
③  Q255
④  Q27524
【判断题】 随含碳量提高,碳素结构钢的强度、塑性均提高。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢和铁以含碳量分数()为界,小于此值为钢,大于此值为铁 。
①  0.25%
②  0.8%
③  1.0%
④  2.0%
【单选题】 用于焊接结构压力容器主要受压元件的碳素钢和低合金钢,其含碳量不应大于( )。
①  0.30%
②  0.25%
③  0.20%
【判断题】 一般来说,钢材的含碳量增加,其塑性也增加( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,钢材的含碳量增加,其塑性也增加( )。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 ()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①  形成性评价
②  总结性评价
③  量化评价
④  质性评价
【单选题】 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①  独立组合的方式
②  相互渗透的方式
③  相互整合的方式
④  强调某领域活动的方式
【单选题】 ()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①  综合性课程
②  光谱方案
③  领域课程
④  学科课程
【判断题】 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏与教学结合的方式大致有三种,分别是分离式、插入式和整合式,其中整合式是最佳结合方式,应尽可能采用这种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 受经验论的影响,蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习,她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备,让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位,围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
①  正确
②  错误