【多选题】【消耗次数:1】
第二类记忆空间包括()
A感知场景记忆
B思维记忆
C情绪记忆
D回忆记忆
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 感知记忆储存的是指向性信息-指向第二类记忆空间中的元素
①  正确
②  错误
【多选题】 记忆空间包括()
①  A第一类记忆空间
②  B第二类记忆空间
③  C第三类记忆空间
④  D模型空间
【判断题】 感知记忆是对感知内容进行取舍后的记忆
①  正确
②  错误
【判断题】 一根据记忆内容或映象的性质,可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据记忆保持时间的长短或记忆阶段,可将消费者记忆划分类型不包括( )
①  瞬时记忆
②  短期记忆
③  长期记忆
④  永久记忆
【单选题】 记忆提取的方式包括( )和回忆。
①  再认
②  复述
③  加工
④  特征定位
【单选题】 瞬时记忆按照记忆时间来划分属于( )。
①  感觉记忆
②  短期记忆
③  中期记忆
④  长期记忆
【判断题】 情绪记忆最难忘。
①  正确
②  错误
【判断题】 情绪对记忆和思维活动没有明显的影响。
① 
② 
【判断题】 儿童的记忆以再认记忆为主。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列说法中错误的是( )
①  爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动
②  成熟的爱情是以自爱为基础
③  知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力
④  选择与自己心理特点相配的恋人
【多选题】 弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分( )
①  本我
②  自我
③  超我
④  本能
【多选题】 从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点( )
①  丰富性
②  敏感性
③  波动性
④  深刻性
【单选题】 ( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向.爱因斯坦称其为最好的老师
①  动机
②  诱因
③  兴趣
④  自我效能感
【单选题】 ( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质
①  远大理想
②  自主学习能力
③  持之以恒的毅力
④  知识迁移能力
【单选题】 当代大学生一般处于( )
①  青年初期
②  青年中期
③  少年期
④  青年晚期
【单选题】 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是( )
①  少年期
②  青年期
③  成年期
④  中年期
【单选题】 21世纪成为人才的首要条件是( )
①  身体健康
②  心理健康
③  社会适应良好
④  人际关系良好
【单选题】 提出集体潜意识这个概念的是( )
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  罗杰斯
【多选题】 大学生自我控制方面的主要特点是( )
①  自我控制能力提高
②  自我设计的愿望比较强烈
③  独立意识凸显
④  自信心增强