【多选题】【消耗次数:1】
由于二氧化碳灭火时不会对火场环境造成污染,不腐蚀设备和贵重物品,灭火后不留痕迹,因此主要用于()
A电子计算机房
B通信中心
C图书馆
D档案馆
E纺织
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相关题目
【判断题】 二氧化碳灭火作用主要在于窒息
①  正确
②  错误
【单选题】 二氧化碳灭火系统按应用方式可分为()
①  A组合分配灭火系统和单元独立灭火系统
②  B高压系统和低压系统
③  C管网灭火系统和无管网灭火系统
④  D全淹没灭火系统和局部应用灭火系统
【多选题】 局部应用二氧化碳灭火系统的应用条件是()
①  A在气体喷头与保护对象之间,喷头喷射角范围内不应有遮挡物
②  B当被保护对象为可燃性液体时,液面至容器口的距离不应小于150mm
③  C灭火剂的喷射时间一般不小于0.50min
④  D保护对象周围的空气流速不宜大于3m/s,必要时应采取挡风措施
【判断题】 二氧化碳灭火器是利用其内部充装的液态二氧化碳的蒸气压将二氧化碳喷出灭火的一种灭火器具,其通过降低氧气含量,造成燃烧区窒息而灭火,一般能造成燃烧中止的氧气含量应低于12%。
①  正确
②  错误
【判断题】 高压灭火系统就是灭火剂在常温下储存的二氧化碳灭火系统
①  正确
②  错误
【单选题】 二氧化碳被称为温室气体,是因为二氧化碳能()。
①  A.吸收太阳辐射,使人体增温
②  B.破坏臭氧,使到达地面的紫外线增多
③  C.强烈地吸收地面放出的长波辐射
④  D.通过光化学反应向大气中释放热能
【多选题】 ( )应配备足够数量的干粉灭火器和二氧化碳灭火器。
①  配电房
②  变压器房
③  柴油发电机房
④  锅炉房
⑤  现场木工车间
【判断题】 二氧化碳灭火系统按应用方式可分为全淹没灭火系统和局部应用灭火系统
①  正确
②  错误
【判断题】 干粉灭火器综合四氯化碳、二氧化碳和泡沫灭火器长处,适用于扑救电气火灾,灭火速度快。
①  正确
②  错误
【单选题】 实验室、图书馆、计算机房、医务室等是?
①  教育内容
②  教育方法
③  教育工具
④  教育的物质资源
随机题目
【判断题】 民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化指的是特定人类群体表达起生存意义的符号系统,主要形态有神话、宗教、语言、艺术、历史、科学等。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①  教育活动的双边共时性
②  教育活动的灵活结构性
③  教育活动的动态生成性
④  教育活动的综合渗透性
【单选题】 小学教师进行教育教学科研是?
①  可行的,是提高教学能力的有效途径
②  有意义的,但对教学能力没有提高
③  没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④  当今教育界所不提倡的
【单选题】 下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础?
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与学生
④  教师与家长
【单选题】 下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①  对象的限定性
②  关系的规范性
③  学生的被动性
④  教师的主导性
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 “多一把评价的尺子,就多出一批人才。”这句话的意思是,教师必须具有?
①  一元化的人才观
②  以智育为核心的人才观
③  多元化的人才观
④  以德育为核心的人才观
【单选题】 社会主义职业道德的基本要求是什么?
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  严谨治学
【单选题】 我国在唐代出现了哪种机构,它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方?
①  私塾
②  书院
③  太学
④  国子监