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传统性听评课方式方法不利于教师专业化发展
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相关题目
【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师专业化发展,重点在于()
①  提高身体素质
②  培养敬业精神
③  提高专业能力
④  学习专业知识
【单选题】 教师专业化发展,主要经历的阶段是( )。
①  非专门化——专门化——专业化
②  专业化——专门化——非专门化
③  非专门化——专业化——专门化
④  专门化——非专业化——专门化
【多选题】 教师专业化的主要措施包括()
①  在舆论或法规上承认教师的专业地位
②  延长未来教师的修业年限
③  确立和完善教师资格认定制度
④  制定教师专业伦理规范
【单选题】 教师专业化发展的必经之路是:( )
①  教学反思
②  终身学习
③  教学活动
④  行动研究
【单选题】 幼儿园教师专业化发展强调发展要素的内生性和( )。
①  自发性
②  操作性
③  自觉性
④  自主性
【单选题】 教师专业化标准的根本体现与核心是
①  教师自身专业素质的发展和提高
②  法规保障
③  政策保障
④  领导重视
【单选题】 以下不属于教师专业化特征的是( )。
①  专业伦理
②  专业知识和技能
③  专业自主
④  专业发展
【单选题】 促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。
①  幼儿园户外活动
②  幼儿园室内活动
③  幼儿园的日常保教、教研活动
④  幼儿园与社区合作
【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
随机题目
【单选题】 巴金的第一部中篇小说是?
①  《灭亡》
②  《新生》
③  《爱情三部曲》
④  《激流三部曲》
【单选题】 《北极风情画》的作者是?
①  无名氏
②  徐訏
③  沙汀
④  艾芜
【判断题】 中国诗歌会在内容方面主张“捉住现实、歌唱新世界的意识”;形式方面则提倡“大众歌调”,就是要创作大众化的诗歌,使诗歌普及到群众当中去。
①  正确
②  错误
【判断题】 李金发、穆木天、王独清、冯乃超都是象征诗派的诗人。
①  正确
②  错误
【判断题】 《春风沉醉的晚上》《沉沦》与《伤逝》小说的作者是郁达夫的。
①  正确
②  错误
【判断题】 1916年前后,胡适提出了“作诗如作文”的诗学观念。
①  正确
②  错误
【单选题】 1931至1932年,茅盾创造了中国现代小说的新范式,创作了长篇小说是?
①  《林家铺子》
②  《子夜》
③  《虹》
④  《春蚕》
【单选题】 后期发生了巨大的转变,由提倡“为艺术”变为提倡无产阶级文学的是?
①  语丝派
②  创造社
③  象征诗派
④  鸳鸯蝴蝶派
【单选题】 小说《海滨故人》是文学研究会的哪位女作家创作的?
①  冰心
②  冯沅君
③  庐隐
④  叶灵凤
【判断题】 中国诗歌会成立的目的,就是为了廓清新月派、现代派在诗坛造成的某些迷雾,推进和发展革命的诗歌运动。
①  正确
②  错误