教学有法，教无定法，贵在得法。学习借鉴先进经验要因地、因人、因课制宜，不能生搬硬套

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】 “教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须

① 坚持以启发式为指导思想

② 做到原则性与灵活性相结合

③ 做到最佳选择

④ 做到优化组合

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【判断题】要因地制宜建立自然保护的生态红线。

① 对

② 错

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【单选题】因地制宜地制定学习类活动主题内容是学习类活动中人性化管理的最高要求。（）

① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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【单选题】教师要因人而因、因材施教，这是由劳动对象的（）决定的。

① 未成熟性

② 差异性

③ 主动性

④ 向师性

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【单选题】教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的什么性质决定的？

① 未成熟性

② 差异性

③ 主动性

④ 向师性

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【判断题】根据本课程，毛泽东从苏联取经、学习回来之后，生搬硬套苏联的一些做法，搞武装起义，建立了农村革命根据地。

① 对

② 错

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【多选题】教学有法但无定法，教师应根据教学内容和学生实际，适当变换教学模式，精心选择恰当的教学方法，使我们的课堂教学在过程的实施、知识的迁移、问题的拓展、练习的设计等多个环节上，始终处于（）体验有效化的良好状态

① A.内容鲜活化

② B.过程活动化

③ C.问题探究化

④ D.思维多样化

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【判断题】户外环境美化与装饰应坚持因地制宜的基本原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】施工生产区总体布局因地制宜,做到紧凑合理节约用地,方便施工。

① 正确

② 错误

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① 赣南

② 赣中

③ 袁州

④ 赣北

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【单选题】晚唐有民谚“筠袁赣吉，脑后插笔”，其中“筠”是指当今（）

① 高安

② 上高

③ 宜春

④ 新余

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① 陶器

② 野生稻

③ 磨制技术

④ 钻孔技术

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① 九江郡

② 南昌郡

③ 鄱阳郡

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【单选题】江西“讼风”最盛的时期是在（）

① 唐宋

② 宋明

③ 元明

④ 明清

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① 3

② 4

③ 5

④ 6

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① 种植

② 采集

③ 狩猎

④ 打渔

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【单选题】角山遗址的发现，将中国原始青瓷的烧造年代向前推进了（）余年。

① 300

② 600

③ 900

④ 1000

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【单选题】最晚至（），赣地的古老方国不复存在。

① 公元前5世纪

② 公元前6世纪

③ 公元6世纪

④ 公元5世纪

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【单选题】饶河古称（）

① 番水

② 信江

③ 余汗水

④ 昌江

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