【单选题】【消耗次数：1】
精炼的显著特征在于提高训练（）和效应
①
A效率
②
B质量
③
C水平
④
D以上都不正确
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【单选题】
设四元关系R(A，B，C，D)，则下面不正确的是（ ）
①
A.πD,B(R)为取属性D，B的两列组成新关系
②
B.π4,2(R)为取属性的值是4，2的两列组成新关系
③
C.πD,B(R)与π4,2(R)是等价的
④
D.πD,B(R)与π4,2(R)是相同关系
【单选题】
关于提高工作效率，说法不正确的是？
①
划分各个任务的优先级，有助于提高工作效率
②
对活动跟踪表的分析有助于提高工作效率
③
只有处理优先级A的任务时，效率才重要
④
在处理各个优先级的任务时，要注意提高自己的工作效率
【单选题】
设四元关系R(A，B，C，D)，则下面不正确的是（ ）
①
πD,B(R)为取属性D，B的两列组成新关系
②
π4,2(R)为取属性的值是4，2的两列组成新关系
③
πD,B(R)与π4,2(R)是等价的
④
πD,B(R)与π4,2(R)是相同关系
【单选题】
下列关于效率和效能的理解不正确的是
①
效能侧重于强调政府施政和行政管理的隐性效果和无形效果
②
效率侧重于强调政府施政和行政管理的显性效果和有形效果
③
效率则是将实际成果与原定的预期成果进行比较
④
效能则可用于那些收益无法用货币来计量的场合
【单选题】
关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（ ）。
①
要严格执行每天的计划
②
每天工作不同，所以不用事先做计划
③
根据工作优先级，合理编写计划
④
保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间
【单选题】
关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（）。
①
每天工作不同，所以不用事先做计划
②
要严格执行每天的计划
③
根据工作优先级，合理编写计划
④
保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间
【多选题】
设个体域 D={a,b,c}, 消去谓词“xF(x) ?yG(y)”中的量词后的形式，下面不正确的有：
①
(F(a) ùF(b)) ùF(c)) ù (G(a) úG(b) úG(c))；
②
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ú (G(a) ùG(b) ùG(c))
③
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ? (G(a) ùG(b) ùG(c))；
④
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ù (G(a) ùG(b) ùG(c)).
【多选题】
设个体域 D={a,b,c}, 消去谓词“xy(F(x) úG(y))”中的量词后的形式，下面不正确的有：
①
(F(a) ùF(b)) ùF(c)) ù (G(a) úG(b) úG(c))；
②
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ú (G(a) ùG(b) ùG(c))
③
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ? (G(a) ùG(b) ùG(c))；
④
(F(a) ùF(b) ùF(c)) ù (G(a) ùG(b) ùG(c)).
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