【多选题】【消耗次数:1】
实现共同富裕是()
A社会主义的根本原则和本质内容
B市场经济的客观要求
C社会主义优越性的体现
D社会主义的根本目标
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【多选题】 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,这是因为?
①  共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求
②  共同富裕是社会主义优越性的重要体现
③  共同富裕是中国特色社会主义的基本目标
【单选题】 ()是社会主义制度优越性的根本体现。
①  A.改革
②  B.改革开放
③  C.党的领导
④  D.解放和发展生产力
【判断题】 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同富裕是社会主义的本质要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 必须坚持走共同富裕道路。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求。(  )
① 
② 
【单选题】 社会主义的根本原则是:
①  发展生产,不断增加社会财富
②  改革开放,增强综合国力
③  实行按劳分配,改善人民生活
④  坚持以公有制为主体,实现共同富裕
【单选题】 社会主义的根本原则是()
①  不断发展生产,增加社会财富
②  扩大改革开放,增强综合国力
③  实行按劳分配,改善人民生活
④  坚持以公有制为主体,实现共同富裕
【判断题】 根据吕虹主任所讲,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局。
① 
② 
【多选题】 社会主义制度的优越性首先体现在()。
①  A.生产力的发展速度快于资本主义
②  B.比资本主义更加民主
③  C.生产力发展质量高于资本主义
④  D.比资本主义更加法治
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【单选题】 心理学家曾研究二次大战犹太人大屠杀时的集中营幸存者,发现他们开始拒绝关心和鼓励自己,这是因为()
①  适应
②  学习
③  习得性无助
④  自我保护
【单选题】 “Target基于大数据的商品营销”的案例体现了大数据的何种思维方式()
①  整体性思维
②  关联性思维
③  容错性思维
④  数据驱动思维
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①  尝试错误学习
②  观察学习
③  顿悟学习
④  条件反射
【单选题】 “擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益”违反了哪项教师职业行为准则()
①  坚守廉洁自律
②  积极奉献社会
③  潜心教书育人
④  坚持言行雅正
【单选题】 5G的特点不包括()
①  低延时
②  广覆盖
③  高速率
④  零功耗
【单选题】 第三次信息化浪潮的标志是()
①  互联网的普及
②  云计算、大数据和物联网的普及
③  个人计算机的普及
④  5G技术的普及
【单选题】 教师要因人而因、因材施教,这是由劳动对象的()决定的。
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【单选题】 第一次信息化浪潮的标志是()
①  互联网的普及
②  云计算、大数据和物联网的普及
③  个人计算机的普及
④  5G技术的普及
【单选题】 破“五唯”的内容是()?
①  唯分数、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
②  唯论文、唯背景、唯职称、唯学历、唯奖项
③  唯论文、唯帽子、唯职级、唯学历、唯奖项
④  唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项
【单选题】 教育大数据分为四个层级,其中存储教育用户的教学活动等行为数据属于教育数据的()层级。
①  基础层
②  状态层
③  资源层
④  行为层