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【单选题】【消耗次数:1】
普通混凝土的组成材料中,砂的选择主要依据错误的是()
①
A颗粒级配和粗细程度
②
B砂中含泥量及泥块含量
③
C砂的强度
④
D有害物质含量
参考答案:
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相关题目
【单选题】
砂和砂石地基,宜采用颗粒级配良好的砂石,含泥量不应大于();
①
3%
②
5%
③
8%
④
10%
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【单选题】
下列关于含泥量、泥块含量和石粉含量说法有误的一项是( )。
①
含泥量是指砂中粒径小于75um的岩屑、淤泥和黏土颗粒的含量
②
含泥量或泥块含量超量时,不得采用水洗的方法处理
③
合适的石粉含量可以提高混凝土的密实性
④
泥块含量必须严格控制
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【单选题】
下列关于砂中有害物质的说法有误的一项是( )。
①
云母会影响混凝土的工作性和强度
②
硫化物可以降低混凝土的耐久性
③
有机物可以加速水泥的凝结
④
氯盐会对钢筋造成锈蚀
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【单选题】
材料要求中,砂的选料宜采用中砂,粒径3mm以下,含泥量不得大于1%,硫化物和硫酸盐含量不得大于1%。
①
正确
②
错误
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【判断题】
水、水泥、砂(细骨料)、石子(粗骨料)是普通混凝土的四种基本组成材料。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
衡量砂的粗细程度的指标是( )。
①
细度模数
②
粗度模数
③
颗粒模数
④
质量模数
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【判断题】
判断砂粗细程度的指标是细度模数,细度模数越小,砂越粗。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
天然砂分为河砂、湖砂、山砂和海砂,其中材质最差的是( )。
①
河砂
②
湖砂
③
山砂
④
海砂
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【判断题】
外来生物因素入侵是指来自国外的有害物质及含有害物质成分的入侵。
①
正确
②
错误
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【单选题】
砂的筛分试验主要是用来测定( )。
①
粗细程度及颗粒级配
②
含水量
③
含泥量
④
有害物质
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随机题目
【单选题】
“鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了
①
学生是发展中的人
②
学生是独特的人
③
学生是自我教育和发展的主体
④
学生是教育的对象
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【单选题】
我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是
①
陶行知
②
杨贤江
③
徐特立
④
蔡元培
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【单选题】
在儿童发展过程中起主导作用的是
①
遗传素质
②
家庭环境
③
学校教育
④
社会人文地理条件
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【单选题】
美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
格塞尔
④
威尔逊
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【单选题】
人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是
①
良好的语言表达能力
②
较强的组织管理能力
③
创造能力
④
观察能力
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【单选题】
《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①
启发式教学
②
因材施教
③
循序渐进
④
教学相长
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【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书,学生们认真地背书
②
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误,老师批评了他
④
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
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【简答题】
简述生产力发展水平对教育的制约作用
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【简答题】
试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用,并说明对此我们所应采取的教育策略
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【简答题】
试用有关教育理论分析下文中所述事例:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
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