【判断题】【消耗次数:1】
传统文化是一个国家每一个成员的共同记忆,是民族生活中最具权威的文化基因。
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相关题目
【单选题】 文化传统是一个民族群体意识的
①  体现
②  载体
③  本质内容
【单选题】 一个民族得以延续的“精神基因”是
①  民族心理
②  民族文化
③  国家主权
④  爱国传统
【单选题】 ( )是一个国家主流文化的价值体系。
①  A文化安全
②  B传统文化
③  C民主精神
④  D宗教信仰
【单选题】 把一个社会文化共同体的文化传输到另外一个文化共同体,这是教育文化功能中的()
①  传承功能
②  选择功能
③  交流功能
④  创造功能
【单选题】 作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是( )
①  宗教信仰
②  文化传统
③  风俗习惯
④  法治观念
【判断题】 中国传统文化的一个重要特点就是把追求“天人合一”作为最高境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 本课程指出,国家精神是一个国家、一个民族的魂。
① 
② 
【单选题】 ()是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。
①  绿色
②  共享
③  独立
④  创新
【单选题】 ()是一个国家和民族的灵魂。
①  创新
②  文化
③  发展
④  历史
【判断题】 中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于教师的本体性知识的是
①  特定学科及相关知识
②  教育科学知识和技能
③  课堂情境知识
④  教师个人的教学技巧
【单选题】 素质教育是面向( )的教育
①  全体教师
②  全体学生
③  全社会成员
④  全部个性
【单选题】 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①  顺序性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 教师的最基本条件是
①  承担教育教学职责
②  以教书育人为使命
③  文化学科知识
④  具备相应的专业知识
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 德育“认知模式”的提出者是
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  奥苏伯尔
【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬戌学制
④  壬子学制
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论