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【判断题】【消耗次数:1】
提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起九十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起()日内向人民法院提起诉讼。
①
七
②
三十
③
十五
④
十
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【单选题】
提出劳动仲裁要求的一方应当自( )之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
①
终止劳动关系
②
劳动争议发生
③
调解不成
④
仲裁委员会决定受理
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【单选题】
劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到裁决书之日起( )内向人民法院提起诉讼。
①
一年
②
六个月
③
一个月
④
十五天
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【简答题】
《劳动法》规定,劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起[填空]日内向人民法院提起起诉。
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【判断题】
《劳动法》规定,劳动争议当事人对仲裁裁决不服的,可以在收到仲裁裁决书之日起60日内向人民法院提起诉讼。
①
正确
②
错误
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【单选题】
劳动者对终局裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起( )日内向人民法院提起诉讼。
①
7
②
10
③
15
④
20
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【多选题】
《企业劳动争议处理条例》规定,当事人对仲裁裁决不服的,自收到裁决书之日起多少天内,可以向人民法院起诉?( )
①
10天
②
15天
③
30天
④
7天
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【单选题】
劳动法规定,当劳动争议发生后,当事人应在争议发生之日起( )内向仲裁委员会递交书面申请,要求仲裁。
①
30日
②
60日
③
90日
④
120日
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【判断题】
劳动争议仲裁委员会应当自收到申请书之日起7日内做出受理或不予受理的决定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国劳动法规定,当事人不服劳动争议仲裁并提起诉讼的期限是自接到裁决书之日起( )
①
5日内
②
7日内
③
10日内
④
15日内
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随机题目
【单选题】
教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据,而不是以学科知识为依据。提出这种主张的代表人物是( ? )。
①
布鲁纳
②
加德纳
③
杜威
④
加涅
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【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
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【单选题】
就一般情况而言, 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作,组织有关人员,使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
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【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人,这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
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【单选题】
什么知识最有价值,一致的答案就是科学,教学内容应该主要是科学知识。提出这种主张的代表人物是(?? )。
①
布鲁纳
②
斯宾塞
③
杜威
④
加涅
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【判断题】
(学科)课堂教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称为长期设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计有4个基本特征,分别是:指导性、整体性、灵活性、创造性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计作为对教学系统的一种预先规划和设计的活动,有着自身的优越性,可以解决教学过程中的所有问题。
①
正确
②
错误
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