【多选题】【消耗次数:1】
劳务派遣一般在()的工作岗位上实施。
A临时性
B辅助性
C安全性
D替代性
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【单选题】 劳务派遣用工是我国企业用工的补充形式,只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。其中临时性是指( )
①  存续时间不超过一个月的岗位
②  存续时间不超过三个月的岗位
③  存续时间不超过六个月的岗位
④  存续时间不超过一年的岗位
【简答题】 劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。劳务派遣用工是补充形式,只能在[填空]、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。
【单选题】 ( )属于辅助性旅游供给。
①  旅游购物设施
②  公用事业设施
③  交通运输设施
④  食宿接待设施
【单选题】 ( )属于辅助性旅游供给
①  旅游购物设施
②  公用事业设施
③  交通运输设施
④  食宿接待设施
【判断题】 辅助性工作设计方法主旨是改变工作的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于辅助性旅游供给的是( )
①  旅游资源
②  旅游设施
③  商业性旅游服务
④  旅游基础设施
【判断题】 一般来说,治疗指数越大的药物,安全性 越大
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,治疗指数越大的药物,安全性越大
①  正确
②  错误
【判断题】 配合型筹资政策的特点是临时性流动资产等于临时性流动负债。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,流动性差、安全性低、风险大的债券收益率较低。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。
①  定势
②  迁移
③  应用
④  技能
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )。
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
①  正强化
②  负强化
③  奖励
④  惩罚
【单选题】 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①  桑代克
②  苛勒
③  布鲁纳
④  托尔曼
【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】 心理健康教育的总目标为( )。
①  提高学生的心理素质
②  发展学生的能力
③  提高学生的成绩
④  克服学生的厌学情绪
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】 提出操作性条件反射作用理论的心理学家是( )。
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  托尔曼
④  斯金纳
【单选题】 提出归因理论的心理学家是( )。
①  耶克斯和多德森
②  马斯洛
③  韦纳
④  阿特金森