【多选题】【消耗次数:1】
演绎作品包括( )
B复制已有作品而产生的作品
C编辑已有作品而产生的作品
D注释已有作品而产生的作品
E整理已有作品而产生的作品
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相关题目
【判断题】 使用改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品进行演出,应当取得改编、翻译、注释、整理作品的著作权人和原作品的著作权人许可,并支付报酬。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下可以产生版权的作品有()。
①  口述作品
②  图形作品
③  计算机程序
④  摄影作品
⑤  音乐作品
【判断题】 演绎作品的著作权必须受制于原作品(被演绎的作品)。
①  正确
②  错误
【多选题】 4、作品的感受项是作品对受众产生思想影响和触及其情感的若干项目,包括哪些指数?
①  得到新认识
②  发生情感震撼
③  产生新观念
④  主动再传播
【单选题】 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和( )四个层次。
①  用自己的言语概括作品的内容
②  学习作品中的优美词句
③  创造性想象和语言表述
④  分析作品内涵
【多选题】 特殊作品种类包括()。
①  合作作品
②  改编作品
③  委托作品
④  法人作品
⑤  汇编作品
【单选题】 下列哪部作品不是屈原的作品?( )
①  《九歌》
②  《九章》
③  《九辩》
④  《山鬼》
【单选题】 下列哪部作品是莫言的作品()
①  《红高粱》
②  《北方的河》
③  《心灵史》
④  《黑骏马》
【多选题】 分析作品的工作包含
①  选择适合的作品
②  分析作品的教育价值
③  分析作品的思想内容
④  分析作品的基本结构
【单选题】 以下诸作品中,属于汇编作品的是?
①  《人民日报》
②  《洪湖赤卫队》
③  法院的判决书
④  《少年维特之烦恼》
随机题目
【单选题】 学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习( )遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉
【单选题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
【单选题】 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )。
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①  学习过程
②  教学过程
③  教学环境
④  评价/反思过程
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )。
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%